【摘要】：正在中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史中,從沒(méi)有哪個(gè)階段像現(xiàn)在的人們?nèi)绱岁P(guān)注、投入、探索、支持中國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)在傳承、保護(hù)、教育和變遷方面所可能遭遇的尷尬和瓶頸,似乎也從沒(méi)有那么多的聲音開(kāi)始集體反思我們現(xiàn)行高校的民族音樂(lè)教育體制,追問(wèn)近一百年來(lái)我國(guó)音樂(lè)研究、教育、藝術(shù)實(shí)踐發(fā)展的路
[Abstract]:In the history of modern and modern Chinese music, there has never been a stage where people have been so concerned, invested, explored, and supported the embarrassment and bottleneck that Chinese minority music may encounter in the aspects of inheritance, protection, education and change. It seems that not so many voices have begun to reflect on our current national music education system in colleges and universities, and to inquire about the development of music research, education and art practice in China in the past 100 years.
【作者單位】： 新疆師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：J607-2

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4 鞏s，

本文編號(hào)：2224765