【摘要】：音樂(lè)課程資源是富有教育價(jià)值的、能夠轉(zhuǎn)化為學(xué)校音樂(lè)課程或服務(wù)于學(xué)校音樂(lè)課程的藝術(shù)資源。民族民間歌曲演唱資源包括各地域民間歌曲演唱資源和各少數(shù)民族民間歌曲演唱資源。對(duì)該資源的開發(fā)與利用是音樂(lè)課程建設(shè)的新課題,是對(duì)民間歌曲演唱資源的進(jìn)一步挖掘和補(bǔ)充,是弘揚(yáng)、傳承民族音樂(lè)和保護(hù)民族民間演唱資源的一個(gè)有效措施。我們應(yīng)從吸收民族民間演唱特點(diǎn)及演唱技法入手,將之納入學(xué)校音樂(lè)教育體系,建立民族民間演唱社會(huì)實(shí)踐基地,有效的開發(fā)利用民族民間演唱資源。
[Abstract]:Music curriculum resources are of educational value and can be transformed into school music courses or art resources serving the school music curriculum. Folk song singing resources include regional folk song singing resources and minority folk song singing resources. The development and utilization of this resource is a new subject of music curriculum construction, a further excavation and supplement of folk song singing resources, and an effective measure to carry forward, inherit national music and protect folk singing resources. We should start with absorbing the characteristics and techniques of folk singing, bring it into the school music education system, establish the social practice base of folk singing, and effectively develop and utilize the resources of folk singing.
【作者單位】： 溫州大學(xué)音樂(lè)學(xué)院
【基金】：中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)“十一五教育科學(xué)規(guī)劃課題”,“聲樂(lè)教學(xué)多元化發(fā)展趨勢(shì)研究——民族演唱資源的挖掘”(06AIJ0070106)
【分類號(hào)】：J607

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2144147