本文選題：多元文化 + 音樂(lè)文化�。� 參考：《藝術(shù)百家》2008年S2期

【摘要】：音樂(lè)文化既是代表一個(gè)民族本質(zhì)和文化特征的文化現(xiàn)象,又是最能反映各個(gè)民族特點(diǎn),并且可以直接感受和交流的世界文化現(xiàn)象。而音樂(lè)教育作為一定的音樂(lè)文化形式則又呈現(xiàn)著深刻的文化意義與精神內(nèi)涵,只有將音樂(lè)教育研究置于音樂(lè)文化大背景中,音樂(lè)教育才有生命力。多元文化觀的作用在于充分發(fā)揮音樂(lè)教育的文化傳承功能,使音樂(lè)教育成為音樂(lè)文化傳承活動(dòng)中有著深刻民族底蘊(yùn)的音樂(lè)文化形式。
[Abstract]:Music culture is not only a cultural phenomenon that represents the essence and cultural characteristics of a nation, but also a world cultural phenomenon which can reflect the characteristics of all nationalities and can be directly felt and exchanged. As a certain form of music culture, music education has a profound cultural significance and spiritual connotation. Only when the study of music education is placed in the background of music culture, can music education have vitality. The function of multicultural view lies in giving full play to the function of cultural heritage of music education and making music education a form of music culture with profound national heritage in the activities of music culture inheritance.
【作者單位】： 燕山大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院;
【分類號(hào)】：J60-4

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2115770