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談高師聲樂教師的素質(zhì)問題

發(fā)布時間:2018-06-22 16:25

  本文選題:高師音樂教育 + 聲樂教師; 參考:《教育與職業(yè)》2008年18期


【摘要】:21世紀(jì)是人才競爭的時代,培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍是高師音樂教育專業(yè)發(fā)展的核心。聲樂課是高師音樂教育專業(yè)的主干課程之一,聲樂教師既要具備較高的人文素質(zhì),又要有寬泛的專業(yè)技能,這樣才能適應(yīng)新時代專業(yè)發(fā)展的要求。
[Abstract]:The 21st century is the era of talent competition. Cultivating high-quality teachers is the core of the development of music education. Vocal music course is one of the main courses of music education in normal universities. Vocal music teachers should not only have higher humanistic quality but also have broad professional skills, so as to adapt to the requirements of the new era of professional development.
【作者單位】: 渭南師范學(xué)院藝術(shù)系;
【基金】:渭南師范學(xué)院院級科研項目“地方民族音樂資源的有效利用和傳承發(fā)展研究”的階段性成果。(項目編號:07YKZ020)
【分類號】:J616-4

【共引文獻(xiàn)】

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10 王志軍;論歌唱者的聽覺感知及其對歌唱的作用[J];黃鐘-武漢音樂學(xué)院學(xué)報;2003年03期

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10 陳向華;樂譜版本問題的初步研究[D];西北師范大學(xué);2004年

【相似文獻(xiàn)】

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4 中國農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)中心 王怡;高師聲樂教育如何結(jié)合社會實(shí)踐[N];音樂周報;2009年

5 本報記者 趙娟;青春傳承 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)“舊曲新唱”[N];廣西日報;2009年

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2 嚴(yán)峻;一個京劇演員轉(zhuǎn)型為歌唱家的個案調(diào)查與研究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2007年

3 包玉姣;聲樂教學(xué)中的非技術(shù)因素探析[D];湖南師范大學(xué);2003年

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本文編號:2053424

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