本文選題：理論背景 + 應(yīng)用切入點(diǎn)��； 參考：《教育學(xué)術(shù)月刊》2008年09期

【摘要】：聲樂(lè)集體課是現(xiàn)代高師聲樂(lè)教學(xué)改革的創(chuàng)新模式,本文論述了群內(nèi)間學(xué)習(xí)的特點(diǎn)與方式。并從觀念、實(shí)踐、改革三大方面,對(duì)于聲樂(lè)群體性教學(xué)進(jìn)行了探討,指出群聚理論的應(yīng)用能夠有效推動(dòng)高師音樂(lè)專業(yè)的發(fā)展。
[Abstract]:Vocal music collective class is an innovative mode of vocal music teaching reform in modern teachers colleges. This paper discusses the characteristics and ways of inter-group learning. From three aspects of concept, practice and reform, this paper probes into vocal music group teaching, and points out that the application of cluster theory can effectively promote the development of music specialty in normal universities.
【作者單位】： 上饒師范學(xué)院音樂(lè)系;
【分類號(hào)】：J616-4

【共引文獻(xiàn)】

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6 鄔閩莉;職專語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策[D];福建師范大學(xué);2002年

7 黃磊;網(wǎng)絡(luò)課程中教師視頻導(dǎo)學(xué)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用[D];華南師范大學(xué);2003年

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10 王紅姣;中學(xué)生自我控制能力及其與學(xué)業(yè)成績(jī)的相關(guān)研究[D];上海師范大學(xué);2003年

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本文編號(hào)：2048706