發(fā)布時(shí)間：2018-06-20 00:37

  本文選題：教育專業(yè)課程 + 音樂教育專業(yè)��； 參考：《音樂創(chuàng)作》2008年01期

【摘要】：正加拿大的音樂教師培訓(xùn)主要是在大學(xué)進(jìn)行的,培訓(xùn)的形式包括:全日制的學(xué)歷、學(xué)位教育、在職學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程教育。大學(xué)一般在自己的音樂學(xué)院或教育學(xué)院設(shè)有音樂教育專業(yè),在這里接受教育的人當(dāng)學(xué)業(yè)順利完成后,可以拿到教師資格證書,這樣,他們才有資格在學(xué)校從事音樂教育工作。由于加拿大是一個(gè)分權(quán)制管理的國家,因此,在教育方面也是采取的分權(quán)制,即每個(gè)省都有自己的教育制度和教育法規(guī),每所大學(xué)在辦學(xué)時(shí)有很大的自由度,具體表現(xiàn)在招生、
[Abstract]:Music teacher training in Canada mainly takes place in universities, including full-time education, degree education, on-the-job learning, and distance learning. Universities generally have music education specialties in their own conservatories or colleges of education. Those who receive education here can get a teacher's qualification certificate after they have successfully completed their studies, so that they are qualified to engage in music education in the school. As Canada is a decentralized country, it is also a decentralized system in education, that is, each province has its own educational system and educational laws and regulations, and each university has a great deal of freedom when it comes to running a university, which is manifested in the recruitment of students.
【作者單位】：
【分類號】：J60-4

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