本文選題：學(xué)前教育 + 《樂理》教材　； 參考：《南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(音樂與表演版)》2012年04期

【摘要】：《樂理》是學(xué)前教育專業(yè)的必修課,《樂理》教材作為基本樂理知識的特殊載體,其編寫、出版質(zhì)量直接影響著教學(xué)過程的實施和教學(xué)質(zhì)量的高低。本文就目前學(xué)前教育專業(yè)使用人數(shù)較多的《樂理視唱練耳》和《樂理與視唱練耳》教材中出現(xiàn)的問題略陳管見,冀望引起重視。
[Abstract]:Music theory is a compulsory course for preschool education. As a special carrier of basic music theory knowledge, the compiling and publishing quality of the textbook directly affect the implementation of teaching process and the level of teaching quality. In this paper, the problems in the teaching materials of Solfeggio and Solfeggio, which are widely used in preschool education, are discussed in the hope that attention will be paid to them.
【作者單位】： 山東女子學(xué)院教育學(xué)院;
【分類號】：J613-4

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【共引文獻】

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本文編號：2036450