本文選題：音樂教育 + 十三轍��； 參考：《藝術(shù)百家》2012年S2期

【摘要】：本文通過對(duì)"十三轍"及吐字方法的具體介紹,挖掘其對(duì)民族聲樂教學(xué)中韻母吐字發(fā)聲的可借鑒價(jià)值。從增加發(fā)聲練習(xí)元音字母的種類、規(guī)范歌唱者韻母吐字標(biāo)準(zhǔn)到提高歌唱者韻母吐字意識(shí)三個(gè)方面,昭示十三轍吐字方法對(duì)于民族聲樂教學(xué)改革及學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)民族聲樂文化和聲音訓(xùn)練的指導(dǎo)意義。
[Abstract]:Through the concrete introduction of "Thirteen ruts" and the method of spelling, this paper excavates its reference value for the pronunciation of vowels in the teaching of national vocal music. From three aspects: increasing the types of vowels practicing vocalization, standardizing the standard of the singer's vowel spelling, and improving the singer's awareness of vowel spelling. It shows the guiding significance of 13 points spelling method for the reform of national vocal music teaching and the study of traditional national vocal music culture and sound training for students.
【作者單位】： 淮北師范大學(xué)音樂學(xué)院;
【分類號(hào)】：J616-4;G652

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本文編號(hào)：1970023