本文選題：中小學(xué)音樂課堂 + 多聲部聲樂表演課��； 參考：《樂府新聲(沈陽音樂學(xué)院學(xué)報)》2012年04期

【摘要】："多聲部聲樂作品表演課"是實踐性很強(qiáng)的一個課題,精髓在于強(qiáng)調(diào)在學(xué)�；A(chǔ)藝術(shù)教育中運用多樣化、多聲部歌唱教學(xué)方式的實用性。本文將圍繞如何把大學(xué)本科課程"多聲部聲樂作品排練課"的教學(xué)形式成功運用到中小學(xué)音樂課堂教學(xué)中來,根據(jù)教學(xué)對象因材施教,展開深入研究探索,從"多聲部歌唱"范疇的實踐經(jīng)驗入手,對中小學(xué)歌唱教學(xué)實踐中存在的若干問題進(jìn)行分析,提出了將兩者相結(jié)合的教學(xué)形式與教學(xué)方法的實踐性研究。以多聲部音樂課教學(xué)為橋梁,組織學(xué)生參與到形式多樣的音樂歌唱表演實踐活動中來,在增強(qiáng)學(xué)生自信心的同時,也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)音樂技能,把多聲部音樂教學(xué)與傳統(tǒng)音樂教學(xué)相比的創(chuàng)新點傳播出去。
[Abstract]:Based on the practical experience of multi - vocal music teaching , this paper analyzes the problems existing in the practice of singing teaching in primary and middle schools , and puts forward some practical research on how to combine the teaching form with the teaching practice of the multi - vocal part singing .
【作者單位】： 沈陽音樂學(xué)院教育系;沈陽音樂學(xué)院;
【基金】：沈陽音樂學(xué)院院級科研項目,項目編號:2010KYB055
【分類號】：J616.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1922615