本文選題：視唱練耳 + 音樂即興��； 參考：《南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(音樂與表演版)》2012年01期

【摘要】：音樂即興的理念和方法可以廣泛運(yùn)用視唱練耳諸多教學(xué)環(huán)節(jié)之中,其形式包括節(jié)奏創(chuàng)編、旋律創(chuàng)編、多聲部即興演唱以及即興性視唱等,對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生敏銳的音樂感知能力,增強(qiáng)學(xué)生的音樂記憶能力,發(fā)展學(xué)生的音樂創(chuàng)造能力都具有重要的價(jià)值;根據(jù)音樂即興的藝術(shù)規(guī)律和視唱練耳的學(xué)科特點(diǎn),運(yùn)用音樂即興首先應(yīng)遵循"有限即興"的原則,其次要把音樂即興與傳統(tǒng)教學(xué)方法有機(jī)融合,同時(shí)還應(yīng)考慮音樂即興運(yùn)用的"目的性"。
[Abstract]:The idea and method of music improvisation can be widely used in many teaching links of solfeggio, including rhythm creation, melody creation, multi-voice improvisation singing and improvisational solfegings, etc., which can cultivate students' keen musical perception ability. It is of great value to strengthen students' musical memory ability and develop their musical creation ability, according to the art law of music improvisation and the subject characteristics of solfeggio, the principle of "limited improvisation" should be followed in the application of music improvisation. Secondly, music improvisation should be combined with traditional teaching methods, and the purpose of music improvisation should be considered.
【作者單位】： 綿陽師范學(xué)院音樂與表演藝術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：J613.1-4

【共引文獻(xiàn)】

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