“聲音形象”探微
本文選題:聲音 切入點:形象思維 出處:《音樂創(chuàng)作》2008年02期
【摘要】:"聲音形象",指聲樂實踐者通過歌曲的演唱,而力圖在人腦視覺感知上給審美主體展現(xiàn)出一種印象。"聲音形象"概念在內涵上與其它相關的音樂術語比較起來,并不是完全相同的,我們應注意加以區(qū)別。"聲音形象"具有虛擬性、瞬時性、寫意性和誘導性的特點,其藝術功能有四個方面:統(tǒng)領、詮釋、傳遞和升華作用。"聲音形象"的完美展現(xiàn),要求歌唱者把握三個原則:要追求音樂邏輯與形象思維的和諧統(tǒng)一,要追求心靈情感與審美對象的和諧統(tǒng)一,要追求歌唱技巧與個人風格的和諧統(tǒng)一。
[Abstract]:"Sound image" refers to the vocal music practitioners trying to show an impression to the aesthetic subject in the visual perception of the human brain through the singing of songs.The concept of "sound image" is not exactly the same as other relevant musical terms, and we should pay attention to distinguish it.Sound image "has the characteristics of fictitious, instantaneous, freehand brushwork and inductive, and its artistic function has four aspects: leading, interpreting, transmitting and sublimating."The perfect display of sound image requires the singer to grasp three principles: to pursue the harmonious unity of musical logic and image thinking, to pursue the harmonious unity of spiritual emotion and aesthetic object, and to pursue the harmonious unity of singing skill and personal style.
【作者單位】: 綿陽師范學院音樂學院
【分類號】:J616
【相似文獻】
相關期刊論文 前10條
1 斧銳;劉勰對創(chuàng)作想象主要特征的認識[J];河北大學學報(哲學社會科學版);1980年04期
2 朱松生;聯(lián)想與詩歌創(chuàng)作[J];杭州師范學院學報(社會科學版);1980年02期
3 裴世俊;從《文心雕龍》看形象思維的發(fā)展[J];寧夏大學學報(人文社會科學版);1980年01期
4 陳汝春;形象思維的辯證唯物主義本質[J];齊齊哈爾大學學報(哲學社會科學版);1980年01期
5 葉伯泉;從魯迅的創(chuàng)作經(jīng)驗談談形象思維問題[J];齊齊哈爾大學學報(哲學社會科學版);1980年01期
6 趙景波;唐代琴詩的表現(xiàn)手法[J];齊齊哈爾大學學報(哲學社會科學版);1980年01期
7 尚今;殘缺和多余[J];齊齊哈爾大學學報(哲學社會科學版);1980年01期
8 田文信;關于形象思維的管見——與葉伯泉同志商榷[J];齊齊哈爾大學學報(哲學社會科學版);1980年02期
9 何鳳奇;讀李賀的“馬詩二十三首”——兼談詠物詩的寄托[J];齊齊哈爾大學學報(哲學社會科學版);1980年Z1期
10 李貴良;景物·想象·音韻——《國風》的烘托藝術三題[J];齊齊哈爾大學學報(哲學社會科學版);1980年Z1期
相關會議論文 前10條
1 杜子勤;霍潤科;孫文懷;張金炳;陳南祥;呂恩伏;;YYF關于物體第三力學強度理論(即DLJ)的新發(fā)展[A];1999年中國地球物理學會年刊——中國地球物理學會第十五屆年會論文集[C];1999年
2 陳家生;;朱熹詠閩山水詩的美感特征[A];朱熹與閩學淵源——“延平四賢”學術討論會論文集[C];1989年
3 王育英;;漢英語言差異與共使用者的思維差異[A];外語語言教學研究——黑龍江省外國語學會第十一次學術年會論文集[C];1997年
4 王中和;;比喻的思維發(fā)展軌跡[A];跨世紀的中國修辭學[C];1999年
5 郭鈴;;《鹵素》教學點滴[A];教研擷華——青海師大附中建校45周年論文集[C];1999年
6 楊金麗;;形象思維的系統(tǒng)模型[A];中國系統(tǒng)工程學會模糊數(shù)學與模糊系統(tǒng)委員會第五屆年會論文選集[C];1990年
7 張紅靜;潘芳;丁守鑾;;兒童感覺統(tǒng)合障礙發(fā)生的相關因素分析及家庭教養(yǎng)方式改進[A];山東省心理衛(wèi)生協(xié)會首屆學術研討會獲獎論文選萃[C];1999年
8 朱光潛;;朱光潛同志在全國美學會議開幕式上的發(fā)言[A];中華美學學會第一次全國美學會議簡報[C];1980年
9 ;全國美學會議舉行學術報告會并座談美育和形象思維問題[A];中華美學學會第一次全國美學會議簡報[C];1980年
10 ;全國美學會議學術報告會結束繼續(xù)分組討論美育等問題[A];中華美學學會第一次全國美學會議簡報[C];1980年
相關重要報紙文章 前10條
1 曹志培;逼近靈魂的聲音[N];安徽日報;2000年
2 張伯存;邊緣的聲音[N];北京日報;2000年
3 俞邃;經(jīng)濟學家的形象思維[N];中國測繪報;2000年
4 馮媛;給發(fā)展一張新面孔[N];中國婦女報;2000年
5 記者 俞悅;雪佛蘭開拓者——下線比賽中的另類聲音[N];財經(jīng)時報;2000年
6 嚴明貴;新世紀科學該做什么[N];中國教育報;2000年
7 北京方莊第二幼兒園 孔震英 史艷楓;運用電教手段發(fā)展形象思維[N];中國教育報;2000年
8 本報記者 岳琳;我們需要啦啦隊[N];中國汽車報;2000年
9 李元勝;包裝重慶旅游精品[N];重慶日報;2000年
10 老丁;一場關于內容與形式的討論[N];中國文物報;2000年
相關博士學位論文 前5條
1 涂濤;漢字字源語境多媒體再現(xiàn)之教育研究[D];西南師范大學;2005年
2 魯斌;廣義智能系統(tǒng)柔性超拓撲空間模型研究與應用[D];西北工業(yè)大學;2003年
3 戶曉輝;中國人審美心理的發(fā)生學研究[D];山東大學;2000年
4 柏永全;技術創(chuàng)新過程中創(chuàng)造性思維探究[D];東北大學;2006年
5 羅軍;試探中國傳統(tǒng)造物設計的形象思維[D];東南大學;2006年
相關碩士學位論文 前10條
1 劉征;產(chǎn)品形態(tài)視覺認知及其符號研究[D];武漢理工大學;2005年
2 李長中;回歸文學本位的探索[D];西北師范大學;2005年
3 張會鋒;論圖形設計的模糊性[D];河南大學;2005年
4 王金海;中學數(shù)學中非語言表征的應用研究[D];首都師范大學;2005年
5 王海燕;自由心靈的壓抑與釋放[D];西南師范大學;2005年
6 彭新竹;高職大學語文教材建設新思路[D];湖南師范大學;2004年
7 王麗麗;通往地平線的路[D];哈爾濱工程大學;2005年
8 楊玲香;時評與雜文比較研究[D];河北大學;2005年
9 王欣;喧囂世界中的死亡和雙重性:論《我彌留之際》中的敘事策略[D];四川大學;2005年
10 劉孝梅;死亡后的重生[D];安徽大學;2005年
,本文編號:1684220
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/yinyuetheory/1684220.html