本文選題：少年變聲期　切入點(diǎn)：聲樂(lè)教學(xué)　出處：《音樂(lè)探索》2008年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：少年變聲期被傳統(tǒng)觀念視為聲樂(lè)練習(xí)的禁區(qū)。在這一認(rèn)識(shí)主導(dǎo)下,導(dǎo)致一些少年失去在變聲期繼續(xù)學(xué)習(xí)聲樂(lè)的機(jī)會(huì)而苦惱,也使一些在變聲期繼續(xù)冒險(xiǎn)練習(xí)聲樂(lè)的少年吃盡了苦頭。我們?cè)诼晿?lè)教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),少年變聲期禁止聲樂(lè)練習(xí)其實(shí)是個(gè)誤區(qū),只要對(duì)變聲期有正確認(rèn)識(shí),有科學(xué)的訓(xùn)練方法,少年變聲期仍然可以成為聲樂(lè)練習(xí)的一個(gè)重要發(fā)展階段。
[Abstract]:The period of juvenile vocal change is regarded as the forbidden area of vocal music practice by the traditional idea. Under this understanding, some teenagers lose the opportunity to continue to study vocal music during the period of changing vocal music. It has also caused some young people who continue to take risks to practice vocal music during the period of changing vocal sounds to suffer. In our vocal music teaching practice, we have found that the prohibition of vocal music practice during the period of juvenile vocal change is actually a mistake, as long as there is a correct understanding of the period of changing vocal music, there are scientific training methods. Juvenile vocal change can still become an important stage of vocal music practice.
【作者單位】： 四川大學(xué)工會(huì);
【分類號(hào)】：J616.2

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本文編號(hào)：1643514