本文選題：建構(gòu)主義　切入點：音樂教育　出處：《赤子(上中旬)》2015年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：建構(gòu)主義所蘊涵的教學(xué)思想主要反映在知識觀、學(xué)習(xí)觀、學(xué)生觀、師生角色的定位及其作用、學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)原則等6個方面。在當(dāng)前的教育大環(huán)境下,構(gòu)建主義被廣泛的運用于教學(xué)領(lǐng)域中,尤其是在音樂教育中。以下就構(gòu)建注意下音樂教育創(chuàng)新策略進行了簡要分析,僅供參考。
[Abstract]:The teaching ideas contained in constructivism are mainly reflected in six aspects: knowledge view, learning view, student view, role orientation and function of teachers and students, learning environment and teaching principle. Constructivism is widely used in the field of teaching, especially in music education.
【作者單位】： 佳木期職業(yè)學(xué)院;

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3 李佳p，

本文編號：1574988