本文關(guān)鍵詞： 民族音樂 特色課程 教學實踐 地方民族特色 音樂教育專業(yè) 課程建設 民族地區(qū) 人才培養(yǎng)方案 課程方案 各民族　出處：《人民音樂》2008年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正不同地域的國家和民族,文化特色也迥然不同,我國五十六個民族的音樂藝術(shù)各具自己獨特的魅力。我國教育部制訂的《國家基礎教育音樂課程標準》中明確指出:"應將我國各民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂作為音樂課的教學內(nèi)容,通過學習民族音樂,使學生了解和熱愛祖國的音樂文化,增強民族意識和愛國主義情操。"廣西師范學院藝術(shù)系音樂教育本科專業(yè)自2005年以來根據(jù)教育部《全
[Abstract]:The cultural characteristics of countries and nationalities in different regions are also very different. The music art of the 56 nationalities in our country has its own unique charm. In the National basic Education Music Curriculum Standard formulated by the Ministry of Education of our country, it is clearly pointed out: "the excellent traditional music of all nationalities in our country should be taken as the teaching content of the music course." By studying folk music, students can understand and love the music culture of the motherland, and enhance their national consciousness and patriotism. "since 2005, the undergraduate major of music education in the Department of Art of Guangxi normal University has been in accordance with the Ministry of Education."
【作者單位】： 廣西師范學院藝術(shù)系
【分類號】：J60-4

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