本文關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)器樂變奏法及其教學(xué)　出處：《音樂創(chuàng)作》2012年07期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 傳統(tǒng)器樂 變奏法 教學(xué)策略

【摘要】：中國(guó)傳統(tǒng)器樂的變奏手法豐富多彩,對(duì)其分析與總結(jié)并對(duì)《傳統(tǒng)器樂旋法》課程的教學(xué)規(guī)律進(jìn)行探索具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文包括三個(gè)方面的內(nèi)容:一、傳統(tǒng)器樂變奏技法及其運(yùn)用;二、陳述性知識(shí)的教學(xué)策略;三、程序性知識(shí)的教學(xué)策略。
[Abstract]:The variation technique of Chinese traditional instrumental music is rich and colorful. It is of great practical significance to analyze and summarize it and to explore the teaching law of the course of traditional instrumental Music rotation method. This paper includes three aspects: 1. The traditional instrumental variation technique and its application; Second, the teaching strategy of declarative knowledge; Third, the teaching strategy of procedural knowledge.
【作者單位】： 中國(guó)音樂學(xué)院;
【分類號(hào)】：J632-4
【正文快照】： 本文將對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)器樂中“變”的手法進(jìn)行理論歸納，，并根據(jù)筆者多年來就傳統(tǒng)器樂的變奏技術(shù)及其教學(xué)進(jìn)行分析與總結(jié)，籍以探索傳統(tǒng)器樂旋律發(fā)展手法的教學(xué)規(guī)律，并就傳統(tǒng)器樂變奏理論在教育心理學(xué)的語境中重新建構(gòu)，進(jìn)而為教師對(duì)《傳統(tǒng)器樂旋法》課程的教和學(xué)生的學(xué)提供借鑒

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本文編號(hào)：1436273