本文關(guān)鍵詞：論構(gòu)建少數(shù)民族地區(qū)藝術(shù)院校民族聲樂教學(xué)的特色——以壯族原生態(tài)民歌融入為例

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【摘要】：少數(shù)民族地區(qū)擁有著豐富的民歌資源,又有著鮮明的民族風(fēng)格和地方色彩,其演唱形式風(fēng)格色彩多樣化,是民間流傳并通過悠久的時間錘煉保存下來的一種唱法,有其科學(xué)性、多樣性、時代性和藝術(shù)性的特征與特點。民族聲樂藝術(shù)傳承發(fā)展是離不開民歌,如何吸收和使用豐富的原生態(tài)民歌演唱的價值,構(gòu)建富有地方特色的民族聲樂教學(xué),正是我們從事民族聲樂工作者研究的課題。本文主要從三個方面來論述如何構(gòu)建民族地區(qū)高校的民族聲樂教學(xué)的特色。
【作者單位】： 廣西大學(xué)藝術(shù)學(xué)院;貴州興義民族師范學(xué)院藝術(shù)系;
【基金】：廣西大學(xué)科研基金資助項目[合同編號XXS100001]
【分類號】：J616-4;G642
【正文快照】： 民歌豐富多彩，各民族民歌都有其獨特的風(fēng)格。南方民歌表現(xiàn)出清秀，柔美、抒情多一點，而北方民歌表現(xiàn)出粗獷、高亢、大氣多一點，這與人們所生活在的地域、環(huán)境、性格、習(xí)俗是有著密切相關(guān)的。在民族語言方面，演唱當(dāng)?shù)氐拿窀钁?yīng)該采用其地方的民族方言來演唱，，更會富有原生態(tài)

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