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論提高高等音樂(lè)教育質(zhì)量

發(fā)布時(shí)間:2017-12-01 10:11

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【摘要】:高校進(jìn)行美育的主要途徑之一就是音樂(lè)教育。文章對(duì)我國(guó)高等音樂(lè)教育的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查認(rèn)為,隨著近十年來(lái)高校音樂(lè)專業(yè)招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大,不僅使生源質(zhì)量下降,也使整個(gè)教學(xué)質(zhì)量受到嚴(yán)重影響,主要表現(xiàn)在軟硬件建設(shè)不協(xié)調(diào),師資力量短缺,陳舊的課程體系跟不上教學(xué)變化的要求等,最終使畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題越來(lái)越突出。
【作者單位】: 新鄉(xiāng)學(xué)院音樂(lè)系;
【基金】:高等音樂(lè)教育質(zhì)量提升研究調(diào)研報(bào)告
【分類號(hào)】:J60-4
【正文快照】: 本報(bào)告以問(wèn)卷調(diào)查法為主,以座談、訪問(wèn)、查閱資料等為輔,對(duì)河南省6所綜合院校進(jìn)行了調(diào)查。將現(xiàn)階段各高校的音樂(lè)教育現(xiàn)狀總結(jié)如下。一、高等音樂(lè)教育招生現(xiàn)狀近十年來(lái),報(bào)考音樂(lè)類的學(xué)生人數(shù)一直呈上升態(tài)勢(shì)。如:山東《大眾日?qǐng)?bào)》等多家媒體報(bào)道,從2002年到2007年山東省藝術(shù)類

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2 陳宇京;;當(dāng)前我國(guó)高等音樂(lè)教育中“反文化”現(xiàn)象思考及對(duì)策[J];人民音樂(lè);2007年06期

3 張軼;;把握藝術(shù)實(shí)踐課程教學(xué)在高等音樂(lè)教育育人體系中的重要作用[J];科教文匯(中旬刊);2010年11期

4 馬小蕓;;簡(jiǎn)述日本高等音樂(lè)教育之發(fā)展歷程[J];人民音樂(lè);2011年06期

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7 李天義;何家國(guó);;對(duì)當(dāng)前我國(guó)高等音樂(lè)教育的思考——從非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)談起[J];電影評(píng)介;2007年15期

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3 鄧敏;;探究高師鋼琴教與學(xué)之“優(yōu)”渠道[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(下冊(cè))[C];2006年

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6 黃敏;;廣西藝術(shù)教育的又一朵奇葩——桂林師范高等?茖W(xué)校音樂(lè)系發(fā)展綜述[A];中國(guó)社會(huì)音樂(lè)研究論文集[C];2006年

7 李衛(wèi)國(guó);;再議高師聲樂(lè)教學(xué)的定位與改革[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編(上)[C];2007年

8 ;中國(guó)高等專業(yè)音樂(lè)教育發(fā)展之我見(jiàn)——高等音樂(lè)教育擴(kuò)招后帶來(lái)的若干問(wèn)題思考[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(上冊(cè))[C];2006年

9 郭納;;北京高校學(xué)生接受西洋古典音樂(lè)情況的調(diào)查報(bào)告[A];第一屆全國(guó)音樂(lè)心理學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2003年

10 朱立新;;試論舞蹈教學(xué)中音樂(lè)的特殊作用[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集(音樂(lè)專輯)[C];2006年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 記者 姜s恪⊥ㄑ對(duì),

本文編號(hào):1240730


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