本文關(guān)鍵詞：特殊音樂教育研究現(xiàn)狀綜述

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【摘要】：在特殊教育越來越受重視的今天,特殊音樂教育作為特殊教育與音樂教育的交叉學科,顯示出對特殊人群的人文關(guān)懷,并對他們重返社會起到了不可估量的作用。在當今社會對特殊音樂教育還不甚了解的情況下,本文系統(tǒng)分析了國外、國內(nèi)特殊音樂教育現(xiàn)狀,對其進行歸納、總結(jié),并指出當下特殊音樂教育研究存在的不足。
【作者單位】： 南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學院音樂系;
【基金】：江蘇省教育廳2012年度高校哲學社會科學研究基金項目(項目編號:2012SJB760027)階段性成果之一 江蘇省“青藍工程”資助 江蘇省“333工程”資助
【分類號】：J60-4
【正文快照】： 特殊音樂教育作為特殊教育與音樂教育的一門交叉性綜合學科,在當代教育領(lǐng)域中的地位無可替代,但同時它也是一個新興學科,各方面的研究還比較薄弱。本文對國外、國內(nèi)特殊音樂教育研究現(xiàn)狀進行了梳理和概括,以促進學界對特殊音樂教育研究的認識。一、國外特殊音樂教育研究現(xiàn)狀

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本文編號：1203725