本文關(guān)鍵詞：蕭友梅的音樂教育思想及對(duì)高師音樂教育的啟示

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【摘要】： 蕭友梅是我國著名的音樂教育家、作曲家和音樂理論家,也是我國近代音樂教育事業(yè)的開拓者和奠基人。綜觀蕭友梅一生,可以發(fā)現(xiàn)他的所有音樂經(jīng)歷與音樂活動(dòng)都和音樂教育分不開。他的教育思想、創(chuàng)作理念、音樂實(shí)踐和高尚的人品風(fēng)格深深地影響著后代音樂學(xué)子,其音樂教育思想中凝聚著許多至今仍值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)與借鑒的寶貴之處。 論文通過對(duì)蕭友梅音樂教育思想的內(nèi)涵進(jìn)行系統(tǒng)的闡述和研究,從中尋找促進(jìn)我國目前高師音樂教育繁榮和發(fā)展的對(duì)策和建議,這在理論上和實(shí)踐上都具有重要的意義。 論文的內(nèi)容主要包括三部分。 第一部分,分析蕭友梅音樂教育思想形成的歷史背景;對(duì)十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初歐、美、日等國家的音樂教育思潮以及我國本土的主流音樂教育思想進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述,以探討它們對(duì)蕭友梅音樂教育思想的影響。 第二部分,系統(tǒng)地闡述了蕭友梅的音樂教育思想,主要包括如何樹立音樂教育目標(biāo);中學(xué)為體,西學(xué)為用;重視學(xué)生的全面發(fā)展和藝術(shù)實(shí)踐能力的培養(yǎng);注重豐富學(xué)校音樂教育資源,提高教學(xué)質(zhì)量等。 第三部分,根據(jù)蕭友梅的音樂教育思想總結(jié)出它對(duì)高師音樂教育的啟示。主要有:注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐能力;加強(qiáng)民族音樂教學(xué);編寫高質(zhì)量的高師音樂教材;提高高師音樂師資水平,發(fā)揮名師名流效應(yīng)等。
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號(hào)】：J60-4

【引證文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 李欣;20世紀(jì)上半葉中國專業(yè)音樂教育發(fā)展窺探[D];西安音樂學(xué)院;2011年

2 周國榮;“國立音專”教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)管窺[D];中央音樂學(xué)院;2010年

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本文編號(hào)：1172299