本文關(guān)鍵詞：20世紀(jì)初的武漢地區(qū)學(xué)校音樂(lè)教育

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【摘要】：在張之洞等人倡導(dǎo)的"中體西用"思想的影響下,武漢成為20世紀(jì)初全國(guó)教育的示范地,其音樂(lè)教育也具有示范意義。文章從武漢地區(qū)的教會(huì)學(xué)校音樂(lè)活動(dòng)、湖北幼稚園的音樂(lè)教育、盲童學(xué)校音樂(lè)教育,以及張之洞對(duì)音樂(lè)教育的倡導(dǎo)等方面,來(lái)論及20世紀(jì)初武漢地區(qū)的學(xué)校音樂(lè)教育。
【作者單位】： 武漢音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)學(xué)系;
【基金】：田可文主持的湖北省教育廳重點(diǎn)科研課題“湖北當(dāng)代音樂(lè)研究”階段性成果之一,項(xiàng)目編號(hào):99B16
【分類號(hào)】：J609.2;G633.951
【正文快照】： 武漢常有“武漢三鎮(zhèn)”之說(shuō),從明朝后期起,漢口和武昌就分別發(fā)展成相當(dāng)規(guī)模的城市。明憲宗成化(1465—1487)年初,漢口開始形成市集。1899年(光緒二十五年)湖廣總督張之洞奏請(qǐng)陽(yáng)、夏分治,改漢口同知為撫民同知,立名曰“夏口廳”。到民國(guó)初年,有了夏口縣。當(dāng)時(shí),武昌(江夏)、漢陽(yáng)

【共引文獻(xiàn)】

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10 蘇e，

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