關(guān)于在普通高校音樂欣賞課中滲透多元音樂文化的思考
本文關(guān)鍵詞:關(guān)于在普通高校音樂欣賞課中滲透多元音樂文化的思考
更多相關(guān)文章: 普通高校音樂教育 音樂欣賞課 多元文化音樂教育 多元音樂文化
【摘要】: 在全球化、國(guó)際化的發(fā)展潮流中,多元化成為發(fā)展趨勢(shì)之一。在音樂教育中,“多元文化音樂教育”、“多元音樂文化”、“世界音樂”等也成為教育者和教育研究者關(guān)注的焦點(diǎn):國(guó)際音樂教育學(xué)會(huì)多次會(huì)議的議題與此相關(guān);在部分發(fā)達(dá)國(guó)家的高校中,多元文化音樂教育已取得成效;在一些發(fā)展中國(guó)家,也陸續(xù)在多元文化音樂教育方面進(jìn)行研究和實(shí)踐;在我國(guó),,基礎(chǔ)音樂教育的改革中已體現(xiàn)出對(duì)“多元音樂文化”的重視,音樂專業(yè)院校和音樂師范類院校中也已在“世界音樂”及多元音樂文化相關(guān)課程方面做出嘗試。 在此背景下,筆者對(duì)我國(guó)普通高校音樂教育中的主要課程——音樂欣賞課的現(xiàn)狀作了分析,總結(jié)出當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容比較單一,與教育改革的形勢(shì)相比較存在斷層的現(xiàn)象。對(duì)此,本文對(duì)當(dāng)前多元文化音樂教育的國(guó)際形勢(shì)和國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀,多元音樂在國(guó)內(nèi)音樂文化界的發(fā)展和現(xiàn)狀,國(guó)內(nèi)多元音樂文化在基礎(chǔ)教育改革中的體現(xiàn)等方面做了簡(jiǎn)要的論述。并就“關(guān)于在普通高校音樂欣賞課中滲透多元音樂文化的思考”一題作了較為深入的探討,包括審美性、多元性、文化性理念的探討和相關(guān)內(nèi)容、方法、評(píng)價(jià)體系的分析,以及教材、教師方面的保障等。 本文分為三章,是對(duì)“在普通高校音樂欣賞課中滲透多元音樂文化”的三個(gè)問題的探討:怎么樣,為什么,怎么辦。
【關(guān)鍵詞】:普通高校音樂教育 音樂欣賞課 多元文化音樂教育 多元音樂文化
【學(xué)位授予單位】:首都師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2007
【分類號(hào)】:J605
【目錄】:
- 中文摘要5-6
- Abstract6-9
- 前言9-12
- 一 本題的理論及實(shí)際意義9
- 二 綜述國(guó)內(nèi)外有關(guān)動(dòng)態(tài)和自己的見解9-12
- 第一章 普通高校音樂欣賞課的現(xiàn)狀與分析12-27
- 第一節(jié) 簡(jiǎn)述12-13
- 第二節(jié) 課程設(shè)置13-15
- 第三節(jié) 師資15-17
- 第四節(jié) 教材17-25
- 第五節(jié) 總結(jié)分析25-27
- 第二章 音樂教育的多元化趨勢(shì)27-51
- 第一節(jié) 多元文化音樂教育27-29
- 一、全球化與多元化27-28
- 二、多元文化教育28
- 三、多元文化音樂教育28-29
- 第二節(jié) 多元文化音樂教育的國(guó)際形勢(shì)29-35
- 一、國(guó)際會(huì)議29-32
- 二、世界音樂32
- 三、美、英等國(guó)的多元文化音樂教育的發(fā)展?fàn)顩r32-35
- 第三節(jié) 我國(guó)多元文化音樂教育的現(xiàn)狀35-50
- 一、背景35-36
- 二、在基礎(chǔ)音樂教育改革中的體現(xiàn)36-38
- 三、在基礎(chǔ)教育音樂教材中的體現(xiàn)38-47
- 四、相關(guān)會(huì)議47-49
- 五、相關(guān)文獻(xiàn)及著作49-50
- 第四節(jié) 小結(jié)50-51
- 第三章 在普通高校音樂欣賞課中滲透多元音樂文化51-72
- 第一節(jié) 立足本土 放眼世界51-55
- 一、各家觀點(diǎn)之綜述51-53
- 二、在普通高校音樂欣賞課中體現(xiàn)立足本土放眼世界53-55
- 第二節(jié) 實(shí)施構(gòu)想55-66
- 一、理念滲透55-60
- 二、實(shí)施途徑60-62
- 三、教學(xué)內(nèi)容62-64
- 四、手段方法64-65
- 五、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)65-66
- 第三節(jié) 有關(guān)教材、教師的思考66-70
- 一、教材66-67
- 二、在世界民族音樂文化方面可以參考的資料67-68
- 三、在我國(guó)少數(shù)民族音樂文化方面可以參考的資料68-69
- 四、教師69-70
- 第四節(jié) 小結(jié)70-72
- 附錄72-80
- 參考文獻(xiàn)80-83
- 后記83-84
- 個(gè)人簡(jiǎn)歷84
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 毛秀娟;;淺談音樂欣賞課中的導(dǎo)入方法[J];北方音樂;2011年07期
2 李宣;;讓課堂“動(dòng)”起來——提高高中音樂欣賞課效率的有效途徑[J];兒童音樂;2011年07期
3 張凡;;淺議職業(yè)學(xué)校音樂欣賞課中的情感體驗(yàn)[J];時(shí)代教育(教育教學(xué));2011年06期
4 丁國(guó)美;;實(shí)際中調(diào)整 魅力中發(fā)展——淺析大學(xué)生音樂欣賞課教學(xué)方法[J];學(xué)周刊;2011年03期
5 肖云帆;;音樂欣賞課在舞蹈專業(yè)教學(xué)中的作用[J];大眾文藝;2011年14期
6 孔燕群;黃炯華;;高校音樂欣賞教學(xué)之我見[J];東方企業(yè)文化;2011年10期
7 徐藝;;音樂欣賞課的教學(xué)研究[J];文教資料;2011年21期
8 褚然;郭越;郝敏;;普通高校音樂欣賞課初探[J];現(xiàn)代營(yíng)銷(學(xué)苑版);2011年08期
9 李艷慧;;音樂欣賞與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)[J];出國(guó)與就業(yè)(就業(yè)版);2010年18期
10 賴雅琴;;提高素質(zhì) 精選作品——提升音樂欣賞教學(xué)效果[J];大眾文藝;2011年13期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條
1 開紅;;基于建構(gòu)主義理論的音樂欣賞課教學(xué)模式研究[A];全國(guó)高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(上冊(cè))[C];2006年
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 宜春四中 楊柳;淺談高中音樂欣賞課由“灌輸式”向“人文式”教學(xué)的轉(zhuǎn)變[N];宜春日?qǐng)?bào);2010年
2 余曉燕 海豐縣海城三中;如何上好初中音樂欣賞課[N];汕尾日?qǐng)?bào);2010年
3 勉縣陜硬九年制學(xué)校 張琳;如何上好小學(xué)音樂欣賞課[N];漢中日?qǐng)?bào);2011年
4 張力;新課改下高中音樂欣賞課的教學(xué)感受[N];晉中日?qǐng)?bào);2010年
5 許燕云;巧用課上五分鐘[N];音樂周報(bào);2002年
6 李娟;幼師音樂欣賞課 新教材新在哪里[N];音樂周報(bào);2003年
7 魏淑玲;大墻內(nèi)的歌聲[N];人民政協(xié)報(bào);2000年
8 本報(bào)記者 鄭有勝;學(xué)校 家庭 社會(huì)手拉手[N];遼寧日?qǐng)?bào);2004年
9 江蘇省泰興中學(xué) 李燕;音樂欣賞教學(xué)中人文精神的滲透[N];江蘇教育報(bào);2010年
10 上海市延安中學(xué) 孫丹青;高中生喜歡什么音樂?[N];音樂周報(bào);2000年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 張建強(qiáng);關(guān)于在普通高校音樂欣賞課中滲透多元音樂文化的思考[D];首都師范大學(xué);2007年
2 楊晶;理工科院校音樂欣賞教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與研究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2011年
3 單清華;職業(yè)教育中學(xué)生對(duì)音樂欣賞課的認(rèn)知現(xiàn)狀及前景構(gòu)想[D];遼寧師范大學(xué);2010年
4 郭文婷;高職學(xué)生音樂欣賞活動(dòng)中的審美心理調(diào)查[D];上海音樂學(xué)院;2010年
5 張樂意;從音樂審美心理角度對(duì)45篇小學(xué)音樂欣賞課教學(xué)案例的分析報(bào)告[D];中央音樂學(xué)院;2011年
6 于淳;多元智能結(jié)構(gòu)理論對(duì)我國(guó)普通高校音樂教育的啟示[D];首都師范大學(xué);2006年
7 管樂;論我國(guó)普通高校音樂教師的能力結(jié)構(gòu)[D];首都師范大學(xué);2005年
8 韋高罡;論普通高校音樂教育對(duì)學(xué)生非智力因素的影響[D];首都師范大學(xué);2006年
9 張帆;音樂教育對(duì)大學(xué)生素質(zhì)影響的調(diào)查分析與思考[D];首都師范大學(xué);2007年
10 龔文莉;普通高校音樂欣賞課探究[D];首都師范大學(xué);2005年
本文編號(hào):1110444
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/yinyuetheory/1110444.html