本文關(guān)鍵詞：中國(guó)本土“樂(lè)教”哲學(xué)與民間“樂(lè)教”傳承——兼議古代“多元化”教育思想的當(dāng)代續(xù)接

  更多相關(guān)文章： 樂(lè)教 傳承 樂(lè)教哲學(xué) 民間樂(lè)教 多元培育

【摘要】：當(dāng)下從學(xué)科建設(shè)角度提出的"中國(guó)音樂(lè)教育史"研討,為民間"樂(lè)教"傳承文化的歷史尋覓提供了新的學(xué)術(shù)生長(zhǎng)點(diǎn):即中國(guó)本土"樂(lè)教"哲學(xué)思想與民間"樂(lè)教"傳承文化的續(xù)接關(guān)系之學(xué)術(shù)空白值得深究。從中國(guó)宇宙觀出發(fā)的"樂(lè)教"動(dòng)力追索帶來(lái)兩個(gè)重要啟發(fā):1.中國(guó)古代"樂(lè)教"哲學(xué)觀念一直在民間"樂(lè)教"活動(dòng)中承傳;2.當(dāng)今"后現(xiàn)代"強(qiáng)調(diào)的"多元化"或"跨學(xué)科"等教育理念,歷來(lái)是中國(guó)古代"樂(lè)教"哲學(xué)和當(dāng)下民間"樂(lè)教"事實(shí)以一貫之"多元一體"的本土文化特點(diǎn)。本文指出,中國(guó)"樂(lè)教"哲學(xué)與民間"樂(lè)教"傳承"多元培育"方略與事實(shí),是"中國(guó)音樂(lè)母語(yǔ)主體建設(shè)"的重要?dú)v史學(xué)脈。
【作者單位】： 星海音樂(lè)學(xué)院;中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)學(xué)會(huì);
【關(guān)鍵詞】： 樂(lè)教 傳承 樂(lè)教哲學(xué) 民間樂(lè)教 多元培育
【分類(lèi)號(hào)】：J607
【正文快照】： 當(dāng)下“中國(guó)音樂(lè)教育史”研討從學(xué)科建設(shè)角度提出,是對(duì)中國(guó)本土音樂(lè)教育學(xué)術(shù)建設(shè)的提升,是將教育面臨的各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題理智地引向歷史經(jīng)驗(yàn)的整合探討。關(guān)于中國(guó)音樂(lè)教育的整合研究,筆者曾在2000年指出“:學(xué)校音樂(lè)教育是目前音樂(lè)教育學(xué)首要關(guān)注的問(wèn)題,而推動(dòng)中國(guó)音樂(lè)教育學(xué)發(fā)展的

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