本文關(guān)鍵詞：回歸身體哲學(xué)觀的當(dāng)代音樂教育

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【摘要】：哲學(xué)的身心問題也是音樂及音樂教育的基礎(chǔ)性問題。對身心的不同態(tài)度影響著音樂及音樂教育的操作方式。后現(xiàn)代哲學(xué)的身體理論超越了傳統(tǒng)認識論哲學(xué)的身心二元。這不僅對我國以認識論哲學(xué)為基礎(chǔ)的現(xiàn)代音樂教育范式提出了批判和挑戰(zhàn),也為音樂教育研究的話語轉(zhuǎn)向提供了新的支撐點。
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 音樂藝術(shù) 身體認知理論 認識論哲學(xué) 音樂教育 后現(xiàn)代哲學(xué) 藝術(shù)教育
【分類號】：J60-4
【正文快照】： 自20世紀80年代以來,“身體”日益成為后現(xiàn)代哲學(xué)關(guān)注的重要視角,并進入了人文社科研究的話語領(lǐng)域。哲學(xué)的身心問題也是音樂及音樂教育的基礎(chǔ)性問題。對身心的不同態(tài)度,也影響著音樂及音樂教育的操作方式。我國現(xiàn)行的音樂教育教學(xué)范式是建立在西方認識論哲學(xué)身心二分基礎(chǔ)上的

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5 王次p，

本文編號：1073874