本文關鍵詞：高師古箏教學的現(xiàn)狀、問題與對策

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【摘要】：高等師范院校的古箏教學存在的主要問題是:學生為通過藝考,急功近利,專業(yè)基礎薄弱,專業(yè)素養(yǎng)較低;教師的教學模式陳舊,教學目標不明,教學內(nèi)容和手段比較單一;學校的課程安排守舊,基礎設施無法滿足古箏教學的要求。高師古箏教學必須緊抓培養(yǎng)方案的修訂,創(chuàng)新課程設置,完善基礎教育設施,為學生創(chuàng)造更多的藝術實踐機會,適應新時代的發(fā)展要求。
【作者單位】： 安慶師范大學音樂學院;
【關鍵詞】： 古箏教學 問題 對策
【基金】：國家社會科學基金藝術學項目“地方戲傳承的民俗學研究”(14BB019)
【分類號】：J632.32-4;G652
【正文快照】： 古箏作為近年來最熱門的樂器之一,在每年音樂類高考中都占據(jù)很大比重。古箏課教學雖然在高師音樂教學中占有重要地位,但教學中的三大主體——學生、教師、學校均存在問題,嚴重影響了古箏人才的培養(yǎng),亟待修訂培養(yǎng)方案,創(chuàng)新課程設置,完善教育設施,為學生創(chuàng)造更多的藝術實踐機會

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8 楊e，

本文編號：915104