本文關(guān)鍵詞：探究任務(wù)教學(xué)法在大學(xué)鋼琴教學(xué)中的實踐應(yīng)用

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【摘要】：教育事業(yè)的不斷發(fā)展,使得新課程標(biāo)準(zhǔn)也加快了改革的步伐。當(dāng)前,許多大學(xué)院校為了順應(yīng)教育發(fā)展的需求,在開展鋼琴教學(xué)的過程中有效引用了以建構(gòu)主義教育觀念為前提的任務(wù)教學(xué)法,該方法主要以任務(wù)為載體,讓學(xué)生通過鋼琴教師的正確指導(dǎo),運用感受、實踐及合作等諸多方法來完成學(xué)習(xí)鋼琴的任務(wù)。經(jīng)過許多實踐成果表明,使用該教學(xué)方式可以最大程度地提升學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴的興趣以及教師的課堂教學(xué)效率。本文對任務(wù)教學(xué)法在大學(xué)鋼琴教學(xué)中的實踐應(yīng)用進(jìn)行了分析,目的在于幫助大學(xué)教師更好地開展鋼琴教學(xué)。
【作者單位】： 嶺南師范學(xué)院音樂學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 任務(wù)教學(xué)法 大學(xué)鋼琴教學(xué) 實踐 應(yīng)用
【分類號】：J624.1-4;G642
【正文快照】： 大學(xué)開展鋼琴教學(xué)的主要目的是為了培養(yǎng)并提升學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力,同時促使其能夠很好地掌握多種類型曲目的演奏風(fēng)格,并提升其自身的演奏水平及能力。但是就目前的情況來看,部分教師仍然在沿用傳統(tǒng)的直接灌輸?shù)慕虒W(xué)模式,這種模式已不能滿足于當(dāng)前的教學(xué)要求。對此,相關(guān)教育部

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