本文關(guān)鍵詞：高校鋼琴教學(xué)改革創(chuàng)新的思考

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【摘要】：本文通過分析并研究當(dāng)前我國高校音樂專業(yè)的鋼琴教學(xué)的現(xiàn)狀,指出了高校鋼琴教師的教學(xué)觀念較為陳舊、鋼琴教學(xué)內(nèi)容不夠合理、鋼琴教學(xué)模式有待創(chuàng)新以及教學(xué)評價(jià)難以實(shí)現(xiàn)多元化的問題。文章詳細(xì)分析了教學(xué)改革的創(chuàng)新是高校鋼琴教學(xué)改革的前提,教師幫助學(xué)生由被動(dòng)聽課轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。同時(shí),在鋼琴教學(xué)改革過程中注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)的基礎(chǔ)之上,提出了轉(zhuǎn)變教師陳舊觀念,明確教學(xué)目標(biāo)、強(qiáng)化教師培訓(xùn)、合理安排教學(xué)內(nèi)容、利用環(huán)境優(yōu)勢,完善鋼琴教學(xué)模式以及全面系統(tǒng)評價(jià),促進(jìn)鋼琴教學(xué)評價(jià)多元化的措施。
【作者單位】： 成都大學(xué)音樂與影視學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高校 鋼琴 教學(xué)改革 創(chuàng)新
【分類號】：J624.1-4;G642
【正文快照】： 目前,隨著教育事業(yè)的不斷改革,我國高校音樂專業(yè)的鋼琴授課模式也需要適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展的需求做出相應(yīng)改革。由于時(shí)代的發(fā)展,傳統(tǒng)的鋼琴教學(xué)模式已經(jīng)無法滿足當(dāng)前的教育需求,因此,我國高校理應(yīng)從激發(fā)學(xué)生潛力與學(xué)生全面發(fā)展出發(fā),改變傳統(tǒng)的教學(xué)理念,合理安排教學(xué)內(nèi)容,完善鋼琴教，

本文編號：908198