本文關鍵詞：淺析琵琶教學的美感修養(yǎng)

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【摘要】：在眾多修養(yǎng)教學中,例如讀書,練習古典舞蹈,以及學習禮儀等,這些方式雖說都有一定的作用,但是從教學意義來講其真正發(fā)到目的時所用的時間有太長,其次其本身的吸引力有各有優(yōu)劣。就現在社會時代潮流來講,音樂成為了潮流的中心,而古典音樂因其在培養(yǎng)美感修養(yǎng)中有著獨到之處,所以在我國通過古典音樂來培養(yǎng)修養(yǎng)已成為普遍現象。這里我們通過調查淺析琵琶教學的美感修養(yǎng),以改善人們修養(yǎng)缺失的問題。
【作者單位】： 吉林藝術學院;
【關鍵詞】： 琵琶 教學 美感修養(yǎng)
【正文快照】： 一、琵琶的歷史及演奏形式音樂作為抽象藝術中的一種,其空間抽象性和主觀能動性能夠給予聆聽者想象力和感應力從而能夠調動聽者的感性一面,得到認同感。這也是音樂的獨特魅力所在,而琵琶作為我國古典音樂中的佼佼者,一直以來都廣為流傳,身受廣大人民的喜愛。琵琶最早被稱為“

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本文編號：898201