情、理、法的辯證交融——賀綠汀的音樂美學(xué)觀念與理想
本文關(guān)鍵詞:情、理、法的辯證交融——賀綠汀的音樂美學(xué)觀念與理想
更多相關(guān)文章: 情感 理論 音樂藝術(shù)規(guī)律 賀綠汀 音樂美學(xué)
【摘要】:賀綠汀重視情感、想象等屬于音樂藝術(shù)本身的純粹素質(zhì),把情感安放在想象與現(xiàn)實的辯證統(tǒng)一之中;重視音樂理論這種能夠使藝術(shù)觀念實現(xiàn)升華并便于傳遞的形上邏輯,在理性認知中把努力實現(xiàn)中西文化的融合作為藝術(shù)追求;重視探索音樂創(chuàng)作和音樂教育的有效方法和途徑,在關(guān)注音樂內(nèi)容與形式的統(tǒng)一中探尋形式的豐富表現(xiàn)力。
【作者單位】: 吉林藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 情感 理論 音樂藝術(shù)規(guī)律 賀綠汀 音樂美學(xué)
【基金】:教育部人文社會科學(xué)規(guī)劃基金項目(15YJA760043)
【分類號】:J601
【正文快照】: 作為一位音樂家可以允許他的感性澎湃有力,理性微弱而模糊,因為這與感性樣式的音樂藝術(shù)一點都不沖突;作為一位音樂教育家,僅僅有感性能力,有藝術(shù)激情是遠遠不夠的,因為他不僅需要進行藝術(shù)創(chuàng)造,還需要傳遞藝術(shù),了解傳遞的對象。就此而言,音樂教育家必然具有社會學(xué)的、文化性的
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 梁茂春;讀《賀綠汀音樂論文選集》[J];中央音樂學(xué)院學(xué)報;1983年03期
2 丁善德;;我們曾經(jīng)是同學(xué)——記與賀綠汀的往事[J];音樂藝術(shù);1983年04期
3 顏亨德;熱烈歡迎賀綠汀同志來我院訪問[J];藝術(shù)探索;1987年01期
4 ;賀綠汀同志致本刊的親筆信[J];中國音樂學(xué);1990年04期
5 ;賀綠汀談音樂的現(xiàn)代派[J];四川音樂;1984年04期
6 戎平;;讀《賀綠汀傳》[J];上海文學(xué);1988年12期
7 李凌;賀綠汀同志周年祭[J];中國音樂;2000年03期
8 李巖;紀念賀綠汀百年誕辰座談會在京舉行[J];中國音樂學(xué);2003年04期
9 梁茂春;;“文革”中一場特殊的大論辯——回首“文革”中賀綠汀[J];黃鐘(中國.武漢音樂學(xué)院學(xué)報);2006年03期
10 薛金炎;;必當(dāng)八十始為春——祝賀綠汀80誕辰[J];音樂生活;2007年05期
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前3條
1 本報記者 張歡文;時代呼喚“硬骨頭”[N];音樂周報;2009年
2 牛曉鳳;種出自由無價寶[N];音樂周報;2005年
3 趙姍姍;笛聲悠悠隨風(fēng)來[N];音樂周報;2003年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 楊紀虹;賀綠汀音樂觀念研究[D];河南大學(xué);2015年
2 楊樂平;賀綠汀及其抗戰(zhàn)救亡歌曲研究[D];福建師范大學(xué);2007年
3 盧昱含;賀綠汀鋼琴作品的藝術(shù)特征[D];東北師范大學(xué);2008年
4 李琴;賀綠汀早期鋼琴作品研究[D];山西大學(xué);2011年
5 楊靖;賀綠汀鋼琴作品研究[D];河南大學(xué);2007年
6 楊亮;賀綠汀聲樂作品多聲技法分析[D];湖南師范大學(xué);2006年
7 伍賢軍;賀綠汀《十三陵水庫》大合唱多聲技法研究[D];湖南師范大學(xué);2013年
8 喬婷婷;賀綠汀四首鋼琴作品的創(chuàng)作分析與演奏研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2014年
9 鄭璐;現(xiàn)代性背景下的都市新聲—賀綠汀早期音樂研究[D];上海師范大學(xué);2011年
10 李瑜;轉(zhuǎn)益多師 融會中西[D];河北師范大學(xué);2014年
,本文編號:858735
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/yinlelunwen/858735.html