發(fā)布時(shí)間：2017-09-14 02:40

  本文關(guān)鍵詞：關(guān)于原始版的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)與西方音樂(lè)表演藝術(shù)——一次批判性的審視

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【摘要】：2016年4月9—11日,中央音樂(lè)學(xué)院舉辦了首屆"全國(guó)音樂(lè)表演研究學(xué)術(shù)研討會(huì)"。10日上午,應(yīng)邀來(lái)訪的加州大學(xué)洛杉磯分校著名音樂(lè)學(xué)家羅伯特·溫特教授,舉行了一場(chǎng)以樂(lè)譜文本與演奏詮釋為專題的講座。作為溫特教授的學(xué)生與這次學(xué)術(shù)活動(dòng)的主題發(fā)言人之一,譯者有幸擔(dān)任這次講座的翻譯。為了更完整準(zhǔn)確地表達(dá)自己的學(xué)術(shù)思想,溫特教授對(duì)講座的內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真整理,專門寫了這篇文章,委托我翻譯后發(fā)表在《中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)》。此文內(nèi)容主要涉及三個(gè)層面:樂(lè)譜出版歷史、樂(lè)譜版本性質(zhì)、演奏與樂(lè)譜的關(guān)系。溫特教授令人意外地聲言道:18和19世紀(jì)的印刷樂(lè)譜只能為令人信服的演出提供60%的所需信息,他的這一觀點(diǎn)不同于在中國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)形成和在表演教學(xué)中占主導(dǎo)地位的觀點(diǎn)"忠實(shí)于樂(lè)譜""彈奏出作者的意圖"。譯者在最后試圖用以往跟隨他學(xué)習(xí)以及近年跟隨他在國(guó)內(nèi)的講學(xué)所獲得的膚淺認(rèn)識(shí),就溫特教授的樂(lè)譜文獻(xiàn)學(xué)與演奏方面的思想作一點(diǎn)歸納,簡(jiǎn)略介紹溫特教授的學(xué)術(shù)立場(chǎng)與研究方法,以及譯者的個(gè)人認(rèn)識(shí)。
【作者單位】： 美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校;星海音樂(lè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 溫特;音樂(lè)表演藝術(shù);中央音樂(lè)學(xué)院;應(yīng)邀來(lái)訪;演奏方面;音樂(lè)學(xué)家;鋼琴教育;學(xué)術(shù)立場(chǎng);演奏風(fēng)格;勃拉姆斯;
【分類號(hào)】：J624.1
【正文快照】： 一、版本的誕生(The Birth of Editions) 進(jìn)入正題前,我曾對(duì)什么是“版本”,版本意味著什么,做了很多調(diào)查。在過(guò)去的6年多,我在亞洲多個(gè)國(guó)家講學(xué)并開(kāi)辦大師班,親自輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生或演奏家超過(guò)150位。通過(guò)這些經(jīng)歷,我越發(fā)感到了解版本的需要。幾乎每次講學(xué),當(dāng)問(wèn)到學(xué)生所用樂(lè)譜時(shí)，

本文編號(hào)：847382