本文關(guān)鍵詞：根植教學(xué)實(shí)際,反觀音樂教學(xué)中存在的問題

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【摘要】：2016年年初,筆者跟隨首都師范大學(xué)博士生導(dǎo)師鄭莉教授赴北京多所小學(xué)進(jìn)行教學(xué)觀摩,觀摩過程中發(fā)現(xiàn)小學(xué)音樂教育教學(xué)活動中或多或少都存在我們的一線老師對課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀存在一定的差異等問題。鑒于此,在全社會倡導(dǎo)工匠精神的當(dāng)下,筆者認(rèn)為,當(dāng)今的音樂教育同樣需要教育者具備工匠精神,需要音樂教育者通過不斷學(xué)習(xí)、培訓(xùn)來完善自己的教學(xué)。
【作者單位】： 云南藝術(shù)學(xué)院高職學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 音樂教學(xué) 音樂教育 工匠精神
【基金】：云南省教育廳科學(xué)研究基金項(xiàng)目“云南少數(shù)民族地區(qū)中小學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施與特色課程研究”(項(xiàng)目編號:2014Y354)
【分類號】：J60-4;G712
【正文快照】： 一、引言2016年4月5日-6日,第十二屆“西城杯”小學(xué)課堂教學(xué)評優(yōu)活動“區(qū)級階段”音樂、校本學(xué)科專場比賽在康樂里小學(xué)舉行,筆者跟隨導(dǎo)師鄭莉老師對此次比賽進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí),鄭老師擔(dān)任了此次比賽的評委。筆者跟隨鄭莉老師觀摩的另外一場教學(xué)活動是2016年4月20日2016春學(xué)期豐臺，

本文編號：825937