本文關(guān)鍵詞：高師院校音樂(lè)教育課程設(shè)置如何與地方中小學(xué)音樂(lè)教育接軌

  更多相關(guān)文章： 高師院校 音樂(lè)教育課程設(shè)置 接軌 中小學(xué)教育

【摘要】：高師院校的音樂(lè)教育課程教學(xué)設(shè)置,應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)合格的師范類專業(yè)畢業(yè)學(xué)生為主要目標(biāo),應(yīng)當(dāng)以中小學(xué)音樂(lè)教育教學(xué)的實(shí)際需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),應(yīng)當(dāng)與當(dāng)前正在進(jìn)行的小學(xué)音樂(lè)教學(xué)改革相接軌。本文首先分析在新課改背景下地方中小學(xué)對(duì)音樂(lè)教師提出的新要求,從而論述地方中小學(xué)的音樂(lè)教師需求對(duì)高師院校課程設(shè)置產(chǎn)生的影響,重點(diǎn)闡述高師音樂(lè)教育課程與中小學(xué)音樂(lè)教育接軌的有效途徑。
【作者單位】： 集寧師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高師院校 音樂(lè)教育課程設(shè)置 接軌 中小學(xué)教育
【基金】：內(nèi)蒙古教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課課《高師院校與地方中小學(xué)音樂(lè)教育校校銜接的模式研究》研究成果(NGJGH2016089)
【分類號(hào)】：J60-4;G652
【正文快照】： 一、地方中小學(xué)對(duì)音樂(lè)教師的要求 (一)完善的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu) 中小學(xué)的音樂(lè)教師必須具體完善的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),不僅能對(duì)中小學(xué)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)的音樂(lè)教育,還要根據(jù)學(xué)生的心理和性格特征開(kāi)展針對(duì)性的提高教學(xué),組織開(kāi)展好系統(tǒng)的音樂(lè)活動(dòng)。因此,中小學(xué)音樂(lè)教師要廣泛涉獵各音樂(lè)藝術(shù)門(mén)類

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：811208