本文關(guān)鍵詞：論女中音聲部中國聲樂曲目的選擇

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【摘要】：本文是關(guān)于中國聲樂女中音曲目定量統(tǒng)計(jì)與定性分析的一篇文章。女中音聲部在我國發(fā)展不太順利,原因是多方面的,其中包括聲部鑒定上的誤區(qū)、歌曲創(chuàng)作上的缺失以及表演途徑和聽眾審美偏好高音的審美傾向等。其中歌曲創(chuàng)作上的缺失又是導(dǎo)致女中音聲部在我國發(fā)展不順利的重要原因。筆者針對這一問題,舉例對《高等師范院校試用教材》(中國曲目)以及五套具有典型性的女中音中國曲目教材進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分析,筆者發(fā)現(xiàn)在使用率如此高的《高等師范院校試用教材》(中國曲目)中,真正女中音曲目所占總比例不到1/12。然而分析五套女中音中國曲目教材得出,此五套教材總共編入了224首中國歌曲,但大多都是從其他聲部移調(diào)而來,真正為女中音創(chuàng)作的歌曲十分少。女中音的曲目少、選曲難這是我國長期以來的一個現(xiàn)狀。針對這一現(xiàn)狀,筆者認(rèn)為作為女中音歌者的我們,應(yīng)該從現(xiàn)在開始付出行動,進(jìn)行研究和分析,擴(kuò)寬女中音的歌曲選擇面,擴(kuò)寬女中音歌者的眼界。筆者嘗試對藝術(shù)歌曲中的琴歌進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)琴歌類是女中音聲部可涉入的一個新領(lǐng)域。女中音中國曲目庫中琴歌的整理,不僅可以擴(kuò)寬女中音歌曲的選擇面緩解女中音曲目少的問題,同時,也可以更好地傳承我國幾千年的傳統(tǒng)民族聲樂文化。
【關(guān)鍵詞】：女中音 中國曲目 琴歌 高師教材
【學(xué)位授予單位】：武漢音樂學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：J616-4
【目錄】：

• 中文摘要5-6
• Abstract6-7
• 緒論7-9
• 第一章 女中音歌唱藝術(shù)在中國9-15
• 第一節(jié) 女中音在中國的發(fā)展現(xiàn)狀9-12
• 1.1 女中音在中國的發(fā)展歷程9-10
• 1.2 女中音歌唱家在中國的發(fā)展現(xiàn)狀10-12
• 第二節(jié) 中國女中音發(fā)展面對的困境12-14
• 2.1 女中音的教學(xué)與聲部鑒定的誤區(qū)12
• 2.2 女中音中國作品創(chuàng)作的缺失12-13
• 2.3 群眾審美對女中音的忽略13-14
• 第三節(jié) 女中音聲樂教學(xué)中演唱中國作品的重要性14-15
• 第二章 聲樂教材中的女中音中國曲目分析15-35
• 第一節(jié) 高等師范院校聲樂教材女中音中國曲目的分析15-19
• 第二節(jié) 五套女中音中國聲樂教材的分析19-35
• 2.1 五套女中音中國聲樂教材的統(tǒng)計(jì)19-22
• 2.2 聲樂教學(xué)中適合女中音演唱的中國作品之分析22-32
• 2.3 聲樂教學(xué)中不適合女中音演唱作品之分析32-35
• 第三章 女中音教學(xué)中選用中國曲目的建議35-45
• 第一節(jié) 聲樂教學(xué)中女中音中國曲目選擇的建議35-40
• 第二節(jié) 五套女中音中國教材中統(tǒng)計(jì)曲目的定性分析40-42
• 第三節(jié) 筆者新增女中音中國曲目目錄42-45
• 結(jié)語45-46
• 參考文獻(xiàn)46-49
• 附錄一：高師聲樂教材統(tǒng)計(jì)分析表49-63
• 附錄二：五套女中音中國聲樂作品教材統(tǒng)計(jì)表63-75

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