本文關(guān)鍵詞：多元教育理念對高校少數(shù)民族音樂運(yùn)用的啟示

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【摘要】：隨著多元音樂教育理念在世界音樂教育界中流行,高等藝術(shù)教育中越來越注重音樂教育的多元性和開放性。少數(shù)民族音樂形式多樣、內(nèi)容豐富,具有多元性和開放性的特點(diǎn),是我國優(yōu)秀的民族音樂文化。因此,在高等藝術(shù)教育中運(yùn)用少數(shù)民族音樂是對多元音樂教育理念的實(shí)踐,有利于實(shí)現(xiàn)高等藝術(shù)教育的多元性和開放性。在此論述了多元音樂教育理念的基本思想,分析了少數(shù)民族音樂文化的多元性,提出了多元音樂教育理念對我國高等藝術(shù)教育運(yùn)用少數(shù)民族音樂的啟示。
【作者單位】： 安徽大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 多元教育理念 高等藝術(shù)教育 少數(shù)民族音樂
【基金】：安徽省高校人文社科科研重點(diǎn)研究項(xiàng)目“碭山嗩吶班社的傳承與保護(hù)研究”(項(xiàng)目編號:SK2014A441) 2014年安徽省高等學(xué)校省級質(zhì)量工程教學(xué)研究一般項(xiàng)目“西洋管樂課程建設(shè)與教學(xué)內(nèi)容整合優(yōu)化研究與實(shí)踐”(項(xiàng)目編號:2014jyxm725)
【分類號】：J607-4;G642
【正文快照】： 隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化和文化多元化進(jìn)程逐步加快,文化多樣性和同一性局面正在形成,這就需要人們具備面對多元化的思想和能力。多元音樂教育理論就是在這種背景下產(chǎn)生的。多元音樂教育的理念也促使高等藝術(shù)教育越來越注重音樂教育的多元性和開放性。在高等藝術(shù)教育中運(yùn)用少數(shù)民族

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