本文關(guān)鍵詞：論元素性方法在鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

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【摘要】：通過研究裴斯塔羅齊、奧爾夫、達(dá)爾克羅茲教育理論中關(guān)于元素的概念,提出在鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)中運(yùn)用的元素性方法以及分解重構(gòu)、多感官參與體驗、經(jīng)驗組合三步原理。并論述運(yùn)用元素性方法所遵循的整體性、多樣性、循序漸進(jìn)三種原則以及在情感、素質(zhì)方面培養(yǎng)目標(biāo),輔以鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)中不同階段的實際課例就如何運(yùn)用元素性方法進(jìn)行說明。
【關(guān)鍵詞】：鋼琴基礎(chǔ)教學(xué) 元素性
【學(xué)位授予單位】：中央音樂學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：J624.1-4
【目錄】：

• 論文摘要4-6
• 緒論6-8
• 第一章 元素性方法在鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)中運(yùn)用的基本原理8-15
• 第一節(jié) 音樂教育中的“元素”8-9
• 第二節(jié) 鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)中的元素性方法9-15
• 第二章 元素性方法在鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)中運(yùn)用的原則和培養(yǎng)目標(biāo)15-22
• 第一節(jié) 元素性方法在鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)中的原則15-18
• 第二節(jié) 元素性方法在鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)中的培養(yǎng)目標(biāo)18-22
• 第三章 元素性方法在鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)運(yùn)用中的教學(xué)實例22-35
• 第一節(jié) 預(yù)備階段22-26
• 第二節(jié) 啟蒙階段26-28
• 第三節(jié) 初級階段28-30
• 第四節(jié) 中級階段30-35
• 結(jié)論35-36
• 參考文獻(xiàn)36-38
• 致謝38

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：697638