本文關(guān)鍵詞：論音樂(lè)教學(xué)中人文教育的重要性——傅雷音樂(lè)教育思想對(duì)當(dāng)代音樂(lè)教學(xué)的啟示

  更多相關(guān)文章： 音樂(lè)教育 人文教育 音樂(lè)性 文學(xué)性

【摘要】：論文以當(dāng)代音樂(lè)教學(xué)的現(xiàn)狀與問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),梳理、論證傅雷音樂(lè)教育思想中"人文教育"的必要性和合理性。此外,論文還專注到音樂(lè)中"文學(xué)性"與"音樂(lè)性","世界性"與"民族性"的相通、相融問(wèn)題。通過(guò)以上論證,以期為當(dāng)代音樂(lè)教學(xué)改革提供一個(gè)思考方向。
【作者單位】： 四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院附中;
【關(guān)鍵詞】： 音樂(lè)教育 人文教育 音樂(lè)性 文學(xué)性
【分類號(hào)】：J60-4
【正文快照】： 象征主義將音樂(lè)性視為文學(xué)的最高準(zhǔn)則與目標(biāo),而以美國(guó)學(xué)者韋勒克為代表的學(xué)論則認(rèn)為文學(xué)的聲音效果與音樂(lè)的純聲音不屬于同一符號(hào)體系。在文學(xué)領(lǐng)域,文學(xué)“音樂(lè)化”一直都是一個(gè)爭(zhēng)論不休的世界性課題。不過(guò),關(guān)于音樂(lè)中的“文學(xué)性”問(wèn)題則是一個(gè)毋庸置疑的音樂(lè)常識(shí):在西方,莎士

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王紹燦;試述古希臘時(shí)期柏拉圖的音樂(lè)教育思想[J];玉溪師范學(xué)院學(xué)報(bào);2001年06期

2 陳四海;蔡元培的音樂(lè)教育思想[J];樂(lè)府新聲(沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào));2002年04期

3 章秋楓,徐愛(ài)珍,眭美琳,朱曉峰;我國(guó)近代音樂(lè)教育思想與傳統(tǒng)文化情結(jié)[J];南昌航空工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年01期

4 王s，

本文編號(hào)：549466