發(fā)布時(shí)間：2017-07-04 22:01

  本文關(guān)鍵詞：論鋼琴教學(xué)中的樂(lè)感培養(yǎng)問(wèn)題——樂(lè)感培養(yǎng)的方式方法

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【摘要】：鋼琴教育本應(yīng)是提升美感與藝術(shù)感的教育,可目前卻由于受諸多因素的影響,造成很多學(xué)習(xí)者在鋼琴練習(xí)及演奏過(guò)程中都嚴(yán)重缺乏樂(lè)感這一現(xiàn)象。上文對(duì)此已進(jìn)行了成因分析,本文在此進(jìn)一步提出切實(shí)有效的解決辦法,有利于更好地進(jìn)行鋼琴教學(xué)和鋼琴演奏。
【作者單位】： 大連理工大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 鋼琴教學(xué) 樂(lè)感 原因 方法 多重感知力
【基金】：中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)資助項(xiàng)目(DUT15RW210)
【分類號(hào)】：J624.1-4
【正文快照】： 鋼琴教育本應(yīng)是培養(yǎng)和塑造一個(gè)全面的人,最終使其具有高尚的道德情操、高品位的審美素養(yǎng),以及綜合素質(zhì)與能力的教育,不應(yīng)僅將其作為知識(shí)和技能層面的學(xué)習(xí)。把對(duì)相關(guān)音樂(lè)知識(shí)和演奏技能的學(xué)習(xí),潛移默化有機(jī)地滲透在對(duì)藝術(shù)、特別是日常生活中的方方面面發(fā)現(xiàn)美、感悟美、體驗(yàn)美的

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