本文關(guān)鍵詞：巴洛克音樂對(duì)內(nèi)外向個(gè)體短時(shí)記憶影響研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：結(jié)合被試的性格傾向(內(nèi)外向),探討背景音樂(巴洛克音樂)對(duì)個(gè)體短時(shí)記憶的影響。以32名在校大學(xué)生為被試,基于艾森克人格問卷簡(jiǎn)式量表中國版(EPQ-RSC)的E量表,將被試劃分為內(nèi)向和外向性格類型,共得到14名性格內(nèi)向者和18名性格外向者。采取ABBA的被試內(nèi)設(shè)計(jì),每名被試均在巴洛克音樂和安靜的條件下記憶數(shù)字,因變量為被試在不同學(xué)習(xí)條件下即時(shí)回憶的成績(jī)。研究結(jié)果為:(1)巴洛克音樂對(duì)數(shù)字記憶成績(jī)的主效應(yīng)顯著(F=4.262,p0.05),性格類型的主效應(yīng)不顯著(F=0.009,p0.05)。(2)巴洛克音樂與內(nèi)外向性格類型的交互作用顯著(F=6.858,p0.05),巴洛克音樂對(duì)個(gè)體短時(shí)記憶的影響以個(gè)體的性格類型為中介;對(duì)于內(nèi)向者來說,巴洛克音樂會(huì)干擾其短時(shí)記憶,而對(duì)外向者則沒有影響。
【作者單位】： 溫州大學(xué)教師教育學(xué)院;阜陽師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 背景音樂 巴洛克音樂 性格類型 短時(shí)記憶
【基金】：全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題:學(xué)習(xí)困難學(xué)生長(zhǎng)時(shí)記憶提取發(fā)展特點(diǎn)及矯正研究(DBA120180)
【分類號(hào)】：J60-05
【正文快照】： 1研究意義身處信息時(shí)代,每人每天都需要進(jìn)行大量的學(xué)習(xí),對(duì)于以腦力勞動(dòng)為主的人群來說更是如此,如何高效率地學(xué)習(xí),也成為很多人迫切想去解答的問題。記憶在學(xué)習(xí)中發(fā)揮了重要的作用,記憶是對(duì)信息進(jìn)行編碼、加工和存儲(chǔ)的過程,它為思維想象等更高級(jí)的心理活動(dòng)提供可能。根據(jù)信息

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：504029