本文關(guān)鍵詞：教學(xué)改革背景下地方高校聲樂(lè)教學(xué)中學(xué)生歌唱情感的培養(yǎng)與激發(fā)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：歌唱的本質(zhì)是人的情感的表達(dá)。地方高校的聲樂(lè)教學(xué)不同于一般意義上的歌唱,它要求的是豐富內(nèi)涵基礎(chǔ)上的藝術(shù)表現(xiàn),是一個(gè)專業(yè)層次上的范疇。教學(xué)改革背景下,地方高校聲樂(lè)教學(xué)的目的是在科學(xué)發(fā)生的基礎(chǔ)上更好的激發(fā)學(xué)生的情感表現(xiàn),展現(xiàn)歌唱藝術(shù)的真諦。本文對(duì)地方高校聲樂(lè)教學(xué)中情感表現(xiàn)的重要性、激發(fā)學(xué)生情感迸發(fā)的方法等內(nèi)容進(jìn)行了分析論述,旨在促進(jìn)地方高校聲樂(lè)教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
【作者單位】： 湖南人文科技學(xué)院音樂(lè)舞蹈學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 聲樂(lè)教學(xué) 情感 表現(xiàn)方式
【基金】：“湖南人文科技學(xué)院教改課題《地方本科院校聲樂(lè)課程教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)模式改革的研究與實(shí)踐》的研究成果,項(xiàng)目編號(hào):RKJGY1312”
【分類號(hào)】：J616-4;G642
【正文快照】： 音樂(lè)是情感的藝術(shù),審美情感和現(xiàn)實(shí)的情緒構(gòu)成了學(xué)生演唱的藝術(shù)水平,在演唱歌曲的時(shí)候若沒(méi)有打動(dòng)聽(tīng)者內(nèi)心,說(shuō)明學(xué)生演唱沒(méi)有把歌曲的情感真正的展現(xiàn)出來(lái)。歌唱情感的顯現(xiàn)源于學(xué)生內(nèi)心情感的積累與體驗(yàn),取決于學(xué)生自身的藝術(shù)修養(yǎng)。教學(xué)改革背景下,地方高校聲樂(lè)教學(xué)中要注重學(xué)生

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