本文關(guān)鍵詞：高校鋼琴教學(xué)中音樂能力的構(gòu)成初探，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：針對(duì)高校鋼琴教學(xué)中,教師對(duì)學(xué)生音樂能力的培養(yǎng),對(duì)音樂能力的構(gòu)成進(jìn)行初步的探索和研究。本人從音樂能力主要幾個(gè)部分來分析:聽覺能力、記憶能力、節(jié)奏能力,以及音樂的聯(lián)想和想象能力。
【作者單位】： 漢口學(xué)院音樂學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 鋼琴教學(xué) 音樂能力 培養(yǎng)
【基金】：湖北省教育廳科學(xué)技術(shù)指導(dǎo)性項(xiàng)目《民辦高校鋼琴教學(xué)中音樂能力的培養(yǎng)和創(chuàng)新性研究》階段性研究成果(b2016329)
【分類號(hào)】：J624.1-4;G642
【正文快照】： 隨著社會(huì)的發(fā)展,新時(shí)期的學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)他們較強(qiáng)的音樂學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力,我們?cè)谝魳蜂撉俳虒W(xué)過程中,根據(jù)不同學(xué)生的基礎(chǔ)和條件,因材施教的培養(yǎng)學(xué)生的音樂能力,成為當(dāng)前我們高校音樂教育的重要任務(wù)。在高校音樂專業(yè)的鋼琴教學(xué)過程中,將專業(yè)技能與音樂能力的培養(yǎng)相統(tǒng)一,著重培養(yǎng)學(xué)生有

【相似文獻(xiàn)】

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