本文關(guān)鍵詞：鋼琴組曲《“長短”的組合》的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：《“長短”的組合》是一首頗具民族風(fēng)格特色的中國鋼琴作品。作曲家在傳統(tǒng)音樂素材的基礎(chǔ)上精心創(chuàng)作,巧妙地融合了現(xiàn)代作曲技法和朝鮮族“長短”復(fù)雜特殊的節(jié)奏型。本文主要結(jié)合作品本體,探索朝鮮族傳統(tǒng)民族音樂元素在這首作品中的體現(xiàn)和運用,希望能為音樂工作者在學(xué)習(xí)本作品時提供一些建議和幫助。本論文的研究方法主要運用文獻研究法、音樂本體研究法、版本比較研究法。文獻研究法主要收集了關(guān)于這首作品《“長短”的組合》的相關(guān)文獻并進行歸納梳理,了解當(dāng)前研究現(xiàn)狀確定研究對象和思路。音樂本體研究主要從作品的創(chuàng)作背景、音樂結(jié)構(gòu)、旋律節(jié)奏特點等方面進行剖析,這些研究有利于演奏者更好地把握作品內(nèi)涵。版本比較法主要從三位演奏家的演奏速度和音樂處理兩方面進行對比�！丁伴L短”的組合》這首作品有著極高的研究價值。它形象地詮釋了中國鋼琴作品與民族元素相融合的切入點,并為中國鋼琴樂派的發(fā)展,中國鋼琴作品創(chuàng)新道路的延續(xù)作出了重要貢獻。
【關(guān)鍵詞】：朝鮮族 《“長短”的組合》 演奏 教學(xué) 版本比較
【學(xué)位授予單位】：中國音樂學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：J624.1
【目錄】：

• 致謝3-4
• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 緒論8-10
• 第一章 鋼琴組曲《“長短”的組合》的文獻綜述10-17
• 第一節(jié) 《“長短”的組合》的文獻研究現(xiàn)狀10-13
• 第二節(jié) 《“長短”的組合》的相關(guān)文獻研究13-17
• 第二章 鋼琴組曲《“長短”的組合》的本體研究17-41
• 第一節(jié)《“長短”的組合》的創(chuàng)作背景17-28
• 一、朝鮮族音樂的主要特點17-26
• 二、《“長短”的組合》的創(chuàng)作背景26-28
• 第二節(jié) 《“長短”的組合》的本體研究28-41
• 一、結(jié)構(gòu)特點28-33
• 二、旋律特點33-37
• 三、節(jié)奏特點37-41
• 第三章 鋼琴組曲《“長短”的組合》的版本研究41-58
• 第一節(jié) 《“長短”的組合》的演奏版本概述41-49
• 一、鮑蕙蕎的演奏版本41-44
• 二、卞萌的演奏版本44-47
• 三、權(quán)洪波的演奏版本47-49
• 第二節(jié) 《“長短”的組合》的演奏版本研究49-58
• 一、演奏速度比對49-53
• 二、音樂處理比對53-58
• 第四章 鋼琴組曲《“長短”的組合》的教學(xué)思考58-66
• 第一節(jié) 節(jié)奏訓(xùn)練58-60
• 一、重音移位訓(xùn)練58-59
• 二、混合拍子的變化訓(xùn)練59-60
• 第二節(jié) 聽覺訓(xùn)練60-63
• 一、音樂聽覺的培養(yǎng)60-61
• 二、內(nèi)心聽覺的培養(yǎng)61-63
• 第三節(jié) 情感訓(xùn)練63-66
• 一、歌唱63
• 二、想象63-64
• 三、素養(yǎng)64-66
• 結(jié)論66-67
• 參考文獻67-69
• 附錄69-74
• 附錄一 崔月梅老師訪談錄69-71
• 附錄二 趙曉楠老師訪談錄71-74
• 簡歷74-75
• 后記75

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1 杜鳴心;新世紀(jì)少年鋼琴組曲(二)憧憬之歌[J];鋼琴藝術(shù);2002年08期

2 梁紅旗;;昆侖——鋼琴組曲《青藏高原》之一[J];音樂創(chuàng)作;2004年04期

3 ;水晶——鋼琴組曲《青藏高原》之二[J];音樂創(chuàng)作;2004年04期

4 徐e，

本文編號：403485