<正>大學(xué)鋼琴教學(xué)的創(chuàng)新研究是理論創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新協(xié)同發(fā)展、共同完善的一項(xiàng)音樂(lè)教學(xué)研究活動(dòng),為了推進(jìn)我國(guó)高校鋼琴教學(xué)的不斷健全與創(chuàng)新,高校及教師應(yīng)當(dāng)全方位地總結(jié)分析當(dāng)前鋼琴教學(xué)實(shí)踐中的理論研究成果與實(shí)踐研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,從鋼琴教學(xué)的目標(biāo)與問(wèn)題出發(fā),實(shí)現(xiàn)大學(xué)鋼琴教學(xué)的可持續(xù)長(zhǎng)效發(fā)展。由許珊編著的《鋼琴教學(xué)理論與實(shí)踐研究》在鋼琴教學(xué)實(shí)踐的調(diào)研研究基礎(chǔ)上重構(gòu)并健全了我國(guó)鋼琴教學(xué)的理論體系與實(shí)踐體系,并根據(jù)教學(xué)的實(shí)際狀況與需求,針對(duì)鋼琴教學(xué)提出了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⒓?xì)致化的、具體化的方法與措施,切實(shí)提高了鋼琴教學(xué)理論的應(yīng)用性,尤其是對(duì)教師與學(xué)生來(lái)說(shuō),該書具有顯著的教材指導(dǎo)與規(guī)劃作用。

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本文編號(hào)：3992785