古琴作為中國的傳統(tǒng)樂器,從創(chuàng)制至今已有三千年的歷史。在漫漫歲月中,這一古老的樂器隨著歷史的不斷發(fā)展,逐步形成了一套屬于自己的思想文化體系。本論文以以琴載“德”琴樂思想為主要研究對象,采用音樂史學(xué)的研究方法,從琴樂思想的形成和發(fā)展入手,理清琴樂思想的脈絡(luò)體系,逐步挖掘出其中所蘊含的琴德內(nèi)涵,探析古琴作為琴德的載體,如何將之體現(xiàn)出來,并對當(dāng)時的政治社會,人們的生活,以及教育方面分別產(chǎn)生了哪些重要的影響。結(jié)合當(dāng)代,琴樂思想作為優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)文化思想,如何與現(xiàn)代學(xué)校音樂教育相契合,也是本文著重研究的問題�，F(xiàn)今學(xué)校音樂教育存在的不足需要我們反思,對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承需要得到重視,琴樂思想中的教育內(nèi)涵廣博而豐富,如何將其中的理念融入學(xué)校音樂教育中來,是當(dāng)代教育要思考的問題。本文希望通過研究以琴載“德”琴樂思想,能為傳統(tǒng)文化與學(xué)校音樂教育相融合提供一些幫助。

【文章頁數(shù)】：63 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
論文摘要
Abstract
緒論
    一、選題研究緣起
    二、選題研究現(xiàn)狀
    三、研究意義
    四、研究方法
    五、本選題研究的創(chuàng)新
第一章 以琴載“德”的琴樂思想
    第一節(jié) 琴的演化與發(fā)展概況
    第二節(jié) 琴樂思想的演化發(fā)展
    第三節(jié) 以琴載“德”琴樂思想
第二章 以琴載“德”琴樂思想功能探析
    第一節(jié) 以琴載“德”琴樂思想的教育功能
    第二節(jié) 以琴載“德”琴樂思想的審美功能
    第三節(jié) 以琴載“德”琴樂思想的政治功能
第三章 以琴載“德”琴樂思想的現(xiàn)代教育意義
    第一節(jié) 現(xiàn)代學(xué)校音樂教育的美育功能
    第二節(jié) 以琴載“德”琴樂思想在學(xué)校音樂教育中的體現(xiàn)
    第三節(jié) 以琴載“德”琴樂思想在學(xué)校音樂教育應(yīng)用的局限性
結(jié)語
參考文獻
致謝



本文編號：3959559