中國南音教育學(xué)的第一份報(bào)告——評《泉州南音論叢(第一輯)》
發(fā)布時(shí)間:2024-03-10 23:59
<正>再次打開這篇文章,內(nèi)心百感交集,因?yàn)閺男纬沙醺宓浆F(xiàn)在的短短時(shí)間里,周遭已然"物是人非"[1]。起初,本文這樣寫道:近日,著名南音專家、泉州南音學(xué)領(lǐng)軍人物王珊教授主編的《泉州南音論叢(第一輯)》(以下簡稱"論叢")由廈門大學(xué)出版社付梓發(fā)行。而現(xiàn)在筆者要尊稱她為王珊先生,不為別的,只為她用畢生心力為泉州南音傳承作出的突出貢獻(xiàn),只為這位閩南學(xué)者對中國傳統(tǒng)音樂傳承乃至中國音樂教育做出的不凡業(yè)績。
【文章頁數(shù)】:7 頁
【文章目錄】:
一、學(xué)科意義:南音教育學(xué)的里程碑
(一) 從南音研究到南音學(xué)
(二) 從南音學(xué)到南音教育學(xué)
二、學(xué)術(shù)意義:南音學(xué)研究的方法論
(一) “擘肌分理”:南音本體研究第一要義
(二) “唯務(wù)折衷”:南音傳承研究思維法門
1.“允執(zhí)其中”的辯證之道
2.“發(fā)自內(nèi)心”的中肯之言
3.“使之恰當(dāng)”的學(xué)科之理
三、歷史與現(xiàn)實(shí):南音學(xué)建設(shè)的兩個(gè)意識
(一) 南音研究中的歷史意識和現(xiàn)實(shí)意識
1. 南音研究的歷史意識
2. 南音研究的現(xiàn)實(shí)意識
(二) 學(xué)科建設(shè)中的歷史意識與現(xiàn)實(shí)意識
1.“泉州文化中的南音”
2.“當(dāng)代泉州文化中的當(dāng)代南音”
結(jié)語
本文編號:3925512
【文章頁數(shù)】:7 頁
【文章目錄】:
一、學(xué)科意義:南音教育學(xué)的里程碑
(一) 從南音研究到南音學(xué)
(二) 從南音學(xué)到南音教育學(xué)
二、學(xué)術(shù)意義:南音學(xué)研究的方法論
(一) “擘肌分理”:南音本體研究第一要義
(二) “唯務(wù)折衷”:南音傳承研究思維法門
1.“允執(zhí)其中”的辯證之道
2.“發(fā)自內(nèi)心”的中肯之言
3.“使之恰當(dāng)”的學(xué)科之理
三、歷史與現(xiàn)實(shí):南音學(xué)建設(shè)的兩個(gè)意識
(一) 南音研究中的歷史意識和現(xiàn)實(shí)意識
1. 南音研究的歷史意識
2. 南音研究的現(xiàn)實(shí)意識
(二) 學(xué)科建設(shè)中的歷史意識與現(xiàn)實(shí)意識
1.“泉州文化中的南音”
2.“當(dāng)代泉州文化中的當(dāng)代南音”
結(jié)語
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