聲樂教學中,除了嚴格的肌能訓練外,還有聲樂耳朵的訓練,耳朵好了聲音也就好了。這里的耳朵,不單純指音樂素養(yǎng)中聽音辨音的能力,而是指聲樂教學的每個環(huán)節(jié)中聲樂學習者通過耳朵的聽辨對知識的正確把握。聲樂藝術是一門聽覺藝術,隨著技能的不斷完善,耳朵對聲樂信息的接納也呈現(xiàn)了一個變化趨好的過程,對好的音色,好的聲音狀態(tài)有了聽辨的能力。具備了這種能力,理念上起了變化,思維就反過來調控各肌能協(xié)調配合,達到一種平衡,才能塑造美好的聲音。

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【文章目錄】：
一、良好內心聽覺的建立
    (一) 音域拓展的過程是一個內心聽覺凝練的過程
    (二) 音域拓展的過程是內心聽覺發(fā)展的過程
    (三) 音域拓展的過程是內心聽覺強化的過程
二、建立良好的思維調控能力
    (一) 歌唱氣息的建立, 是一個思維調控的過程
    (二) 聲音通道的形成也是思維調控的過程
    (三) 音域拓展是思維調控的集中體現(xiàn)
    (四) 思維整體調控的肌能訓練
結語



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