<正>教育大計,教師為本。201 8年1月,中共中央國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》,該《意見》提出要全面提高高等學(xué)校教師質(zhì)量,建設(shè)一支高素質(zhì)創(chuàng)新型的教師隊伍,著力提高教師專業(yè)能力。201 9年3月,教育部印發(fā)《關(guān)于切實加強新時代高等學(xué)校美育工作的意見》,該《意見》強調(diào),高等學(xué)校藝術(shù)師范專業(yè)要凸顯師范教育特質(zhì),大力開展高校藝術(shù)師范專業(yè)學(xué)生和教師基本功展示活 

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、展示活動的基本概況
    2. 教學(xué)展示（滿分100分）
    1.教師素質(zhì)（專業(yè)素質(zhì)與教學(xué)素養(yǎng)）
    2.課堂教學(xué)（教學(xué)理念與課堂效果）
    3. 師范特質(zhì)（內(nèi)容延伸與教法融入）
二、展示活動的主要特點


【參考文獻】：
期刊論文
[1]普通高校音樂教育專業(yè)核心課程群體系構(gòu)建:依據(jù)、內(nèi)容、保障[J]. 麻華,常開起.  湖北文理學(xué)院學(xué)報. 2022(03)
[2]基本功培養(yǎng)視角下的高校音樂專業(yè)教學(xué)改革探討[J]. 江青偉.  戲劇之家. 2021(26)
[3]新時期高校音樂教育專業(yè)教學(xué)改革與思考[J]. 高潔.  人民音樂. 2020(10)
[4]推進中國音樂實踐,弘揚民族文化自信——《中國音樂鑒賞》教學(xué)中的課程思政[J]. 石瑩.  大眾文藝. 2020(18)

碩士論文
[1]巍山縣農(nóng)村音樂教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查研究[D]. 王建芳.云南藝術(shù)學(xué)院 2021
[2]1977年以來的哈爾濱師范大學(xué)音樂教育專業(yè)發(fā)展研究[D]. 仝壁瑜.上海音樂學(xué)院 2021



本文編號：3674081