本文以"生理學(xué)系統(tǒng)聲樂教法"為研究對象,提出"一對一"有聲練習與"一對多"無聲練習相結(jié)合的生理學(xué)系統(tǒng)聲樂教學(xué)新模式,以期提升聲樂教學(xué)質(zhì)量,節(jié)約教師資源,改變目前存在的教學(xué)困境,填補我國生理學(xué)系統(tǒng)聲樂教法空白。 

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、傳統(tǒng)聲樂教學(xué)模式現(xiàn)狀與存在的主要問題
    (一) 沒有規(guī)范統(tǒng)一的教材。
    (二) 沒有規(guī)范統(tǒng)一的教法。
    (三) 沒有“系統(tǒng)基本功訓(xùn)練課”。
    (四) 聲樂理論落實不到位。
    (五) 憑感覺找聲音模仿歌唱。
二、“生理學(xué)系統(tǒng)聲樂教法”及特點
    (一) “生理學(xué)系統(tǒng)聲樂教法”的內(nèi)容
    (二) “生理學(xué)系統(tǒng)聲樂教法”的特點
        1. 感性與理性相結(jié)合分階段側(cè)重訓(xùn)練。
        2. 抽象與具象相結(jié)合側(cè)重具象研究。
        3. 理論與實踐相結(jié)合以落實為主。
三、“生理學(xué)系統(tǒng)聲樂教法”的實踐效果
四、結(jié)語



本文編號：3650790