《秋》是由黃河、王瑟共同創(chuàng)作的揚(yáng)琴組曲《四季》中的第三樂章,是揚(yáng)琴現(xiàn)代音樂中非常出色的一首作品。此曲創(chuàng)作距今已十余年,被揚(yáng)琴專業(yè)學(xué)習(xí)者熟知。曲作者寓情于景,通過音樂表達(dá)出四季美景的美感。本論文旨在分析現(xiàn)代揚(yáng)琴作品《秋》的創(chuàng)作特點(diǎn),便于筆者進(jìn)行演奏及研究,為更多的揚(yáng)琴專業(yè)學(xué)習(xí)者提供理論基礎(chǔ)。全文分四個(gè)部分對(duì)《秋》進(jìn)行多角度分析,作為專業(yè)學(xué)習(xí)者的角度來闡述《秋》的演奏難度以及作品內(nèi)涵的詮釋,通過剖析現(xiàn)代揚(yáng)琴作品發(fā)展歷程與曲作者的創(chuàng)作理念與風(fēng)格,對(duì)《秋》各部分橫向、縱向音樂分析、不同版本曲式結(jié)構(gòu)分析、配器色彩的調(diào)配和演奏藝術(shù)四大板塊進(jìn)行分析探究,從而以《秋》作為研究對(duì)象,延伸出現(xiàn)代揚(yáng)琴作品的創(chuàng)作特征。黃河、王瑟融合西方作曲技術(shù)與揚(yáng)琴特色,用兼具傳統(tǒng)型與創(chuàng)新性的作曲手段豐富揚(yáng)琴現(xiàn)代作品的表達(dá)。通過本文的分析,最終目的是豐富自身理論體系,了解《秋》的創(chuàng)作風(fēng)格,對(duì)演奏現(xiàn)代揚(yáng)琴作品《秋》進(jìn)行有目的、有思考的理論支撐。揚(yáng)琴音樂事業(yè)的繁榮,需要對(duì)揚(yáng)琴現(xiàn)代作品進(jìn)行深層次的分析,在學(xué)習(xí)以及演奏曲目時(shí)有立體架構(gòu),實(shí)現(xiàn)自身水平的上升。 

【文章來源】：沈陽師范大學(xué)遼寧省

【文章頁數(shù)】：58 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第一章 緒論
    一、選題的理論意義
    二、主要研究?jī)?nèi)容
    三、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    四、研究特色
第二章 曲作者簡(jiǎn)介
    一、黃河
        (一)簡(jiǎn)介
        (二)創(chuàng)作風(fēng)格
    二、王瑟
        (一)簡(jiǎn)介
        (二)創(chuàng)作風(fēng)格
第三章 《秋》音樂元素分析
    一、各部分音樂橫向分析(旋律、展開手法等)—以獨(dú)奏版為例
        (一)引子:樂曲標(biāo)號(hào)A——秋風(fēng)起
        (二)主題:樂曲標(biāo)號(hào)B——秋的私語
        (三)展開段:樂曲標(biāo)號(hào)C——夢(mèng)歸何處
        (四)快板:樂曲標(biāo)號(hào)D—夢(mèng)幻般地
        (五)再現(xiàn):樂曲標(biāo)號(hào)E——夢(mèng)歸秋色
    二、各部分音樂縱向分析(和聲、配器、復(fù)調(diào)等)—以重奏版為例
        (一)引子:樂曲標(biāo)號(hào)A——秋風(fēng)起
        (二)主題:樂曲標(biāo)號(hào)B——秋的私語
        (三)快板:樂曲標(biāo)號(hào)C——夢(mèng)幻般地
    三、曲式分析
        (一)重奏版本《秋》曲式結(jié)構(gòu)
        (二)獨(dú)奏版本《秋》曲式結(jié)構(gòu)
    四、獨(dú)奏與重奏版本《秋》的不同特點(diǎn)對(duì)比
        (一)樂曲篇幅
        (二)配器色彩的調(diào)配
第四章 《秋》的演奏藝術(shù)分析
    一、具體演奏技巧分析
        (一)感悟獨(dú)奏版本
        (二)感悟重奏版本
    二、《秋》獨(dú)特的演奏技術(shù)特點(diǎn)
第五章 揚(yáng)琴現(xiàn)代作品創(chuàng)作特征
    一、當(dāng)代作曲技術(shù)與民樂的融合
        (一)注重旋律表達(dá)
        (二)運(yùn)用復(fù)調(diào)技術(shù)
        (三)曲式結(jié)構(gòu)的應(yīng)用
        (四)與和聲技術(shù)的結(jié)合
    二、《秋》的突破傳統(tǒng)性風(fēng)格與技術(shù)創(chuàng)作
    三、現(xiàn)代揚(yáng)琴作品《秋》對(duì)演奏者的要求
        (一)演奏難度提升
        (二)研究生能力的進(jìn)階
    四、揚(yáng)琴現(xiàn)代作品的未來展望
    五、現(xiàn)代作曲技術(shù)對(duì)揚(yáng)琴演奏技術(shù)革新
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
個(gè)人簡(jiǎn)歷及在學(xué)期間的研究成果和發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
致謝



本文編號(hào)：3638304