論王里亮的“樂(lè)作”傳承
發(fā)布時(shí)間:2022-02-21 05:02
“樂(lè)作”作為我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),傳承之路已經(jīng)出現(xiàn)斷代現(xiàn)象。垤施民間藝人王里亮作為唯一一位“樂(lè)作”歌、舞、樂(lè)技藝的全能好手,不僅將祖輩的衣缽承習(xí)于自身,更對(duì)“樂(lè)作”的傳授事業(yè)志在千里,他對(duì)“樂(lè)作”的傳承與發(fā)展做出了許多卓有成效的貢獻(xiàn)。這樣一位優(yōu)秀的復(fù)合型民間藝人,往往相當(dāng)于一個(gè)民間藝術(shù)博物館的存在,是熠熠閃耀的金礦,然而卻被“深埋”于哀牢山之中,鮮為人知。本文以王里亮的故鄉(xiāng),即彝族“樂(lè)作”套路最為豐富、完整的流傳之地——紅河縣垤施村為考察點(diǎn),以王里亮和“樂(lè)作”為田野考察對(duì)象,從“樂(lè)作”歌、舞、樂(lè)技藝以及樂(lè)器研制兩方面論述王里亮深厚的“樂(lè)作”功夫,并分老、中、青三個(gè)人生階段論述王里亮的“樂(lè)作”傳承以及在傳承之路做出的卓有成效的有益貢獻(xiàn)。從青年學(xué)“樂(lè)作”到中年任教于“田豐傳習(xí)館”,乃至多次在國(guó)際舞臺(tái)上展演“樂(lè)作”,再到古稀將至對(duì)“樂(lè)作”傳承仍志在千里……于樂(lè)作舞而言,王里亮既是承繼者也是傳授人,傳統(tǒng)的“樂(lè)作”歌、舞、樂(lè)技藝不僅在王里亮身上得以承繼,更因王里亮而擴(kuò)大了其國(guó)內(nèi)外聲譽(yù),并將老祖宗流傳下來(lái)的“樂(lè)作”傳授給后輩,是“樂(lè)作”傳承與發(fā)展歷史長(zhǎng)河里的重要篇章,而對(duì)于王里亮而言,是樂(lè)作舞伴隨了...
【文章來(lái)源】:云南藝術(shù)學(xué)院云南省
【文章頁(yè)數(shù)】:70 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
ABSTRACT
導(dǎo)論
一 選題意義與目的
二 研究現(xiàn)狀綜述
三 研究理論與方法
第一章 紅河縣垤施村自然人文背景
第一節(jié) 紅河縣垤施村自然背景
一、自然地理環(huán)境
二、氣候農(nóng)作概略
第二節(jié) 紅河縣垤施村人文背景
一、民族語(yǔ)言及信仰
二、風(fēng)俗習(xí)慣及音樂(lè)
第二章 王里亮的“樂(lè)作”功夫
第一節(jié)“歌、舞、樂(lè)”之功夫
一、“樂(lè)作”功夫之“歌”
二、“樂(lè)作”功夫之“舞”
三、“樂(lè)作”功夫之“樂(lè)”
第二節(jié) 樂(lè)器研制之功夫
一、吹管樂(lè)器的研制
二、彈撥樂(lè)器的研制
第三章 王里亮的“樂(lè)作”傳承
第一節(jié) 青年之“樂(lè)作”承師藝
一、走出村寨初展“樂(lè)作”才藝
二、山洞學(xué)藝點(diǎn)燃“樂(lè)作”情懷
三、青年玩“樂(lè)作”盡享歡樂(lè)
第二節(jié) 中年之“樂(lè)作”展宏圖
一、田豐傳習(xí)館教授“樂(lè)作”技藝
二、走出國(guó)門(mén)弘揚(yáng)“樂(lè)作”才藝
三、中年勞“作”,知足!皹(lè)”
第三節(jié) 老年之“樂(lè)作”傳才藝
一、閑暇玩“樂(lè)作”愉悅身心
二、接待來(lái)賓展演“樂(lè)作”精品
三、老年教授“樂(lè)作”志在千里
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄
作者簡(jiǎn)介
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]旅游影響下少數(shù)民族節(jié)日的文化適應(yīng)與重構(gòu)——基于哈尼族長(zhǎng)街宴演變的分析[J]. 唐雪瓊,錢(qián)俊希,陳嵐雪. 地理研究. 2011(05)
[2]云南少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與保護(hù)——以田豐“云南民族文化傳習(xí)館”為個(gè)案研究[J]. 洪江. 民族音樂(lè). 2010(02)
[3]彝族民間舞蹈的特征與社會(huì)文化功能[J]. 陳興貴. 民族藝術(shù)研究. 2009(05)
[4]民間藝人研究中的描述、解釋和理解[J]. 黃靜華. 民族藝術(shù)研究. 2006(02)
[5]滇南彝族尼蘇“樂(lè)作舞”剖釋[J]. 張國(guó)升. 民族藝術(shù)研究. 1998(05)
[6]滇南彝族尼蘇人歌舞藝術(shù)[J]. 龍倮貴. 民族藝術(shù). 1998(01)
[7]云南民族遷徙的社會(huì)文化影響[J]. 蒼銘. 云南民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 1998(01)
[8]獨(dú)具特色的云南紅河垤施彝族民間歌舞組曲簡(jiǎn)介[J]. 張壽元. 音樂(lè)探索.四川音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào). 1996(04)
[9]云南民族民間舞蹈的類(lèi)型及功能[J]. 聶乾先. 民族藝術(shù)研究. 1996(04)
[10]云南彝族舞蹈簡(jiǎn)論[J]. 石裕祖. 民族藝術(shù)研究. 1995(06)
碩士論文
[1]紅河縣哈尼族、彝族樂(lè)作舞研究[D]. 周慶.云南藝術(shù)學(xué)院 2015
[2]論歌舞街樂(lè)作的“樂(lè)和”美[D]. 曾冬林.云南藝術(shù)學(xué)院 2014
[3]火文化對(duì)彝族社會(huì)生活的影響[D]. 王倩.中央民族大學(xué) 2011
本文編號(hào):3636552
【文章來(lái)源】:云南藝術(shù)學(xué)院云南省
【文章頁(yè)數(shù)】:70 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
ABSTRACT
導(dǎo)論
一 選題意義與目的
二 研究現(xiàn)狀綜述
三 研究理論與方法
第一章 紅河縣垤施村自然人文背景
第一節(jié) 紅河縣垤施村自然背景
一、自然地理環(huán)境
二、氣候農(nóng)作概略
第二節(jié) 紅河縣垤施村人文背景
一、民族語(yǔ)言及信仰
二、風(fēng)俗習(xí)慣及音樂(lè)
第二章 王里亮的“樂(lè)作”功夫
第一節(jié)“歌、舞、樂(lè)”之功夫
一、“樂(lè)作”功夫之“歌”
二、“樂(lè)作”功夫之“舞”
三、“樂(lè)作”功夫之“樂(lè)”
第二節(jié) 樂(lè)器研制之功夫
一、吹管樂(lè)器的研制
二、彈撥樂(lè)器的研制
第三章 王里亮的“樂(lè)作”傳承
第一節(jié) 青年之“樂(lè)作”承師藝
一、走出村寨初展“樂(lè)作”才藝
二、山洞學(xué)藝點(diǎn)燃“樂(lè)作”情懷
三、青年玩“樂(lè)作”盡享歡樂(lè)
第二節(jié) 中年之“樂(lè)作”展宏圖
一、田豐傳習(xí)館教授“樂(lè)作”技藝
二、走出國(guó)門(mén)弘揚(yáng)“樂(lè)作”才藝
三、中年勞“作”,知足!皹(lè)”
第三節(jié) 老年之“樂(lè)作”傳才藝
一、閑暇玩“樂(lè)作”愉悅身心
二、接待來(lái)賓展演“樂(lè)作”精品
三、老年教授“樂(lè)作”志在千里
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄
作者簡(jiǎn)介
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]旅游影響下少數(shù)民族節(jié)日的文化適應(yīng)與重構(gòu)——基于哈尼族長(zhǎng)街宴演變的分析[J]. 唐雪瓊,錢(qián)俊希,陳嵐雪. 地理研究. 2011(05)
[2]云南少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與保護(hù)——以田豐“云南民族文化傳習(xí)館”為個(gè)案研究[J]. 洪江. 民族音樂(lè). 2010(02)
[3]彝族民間舞蹈的特征與社會(huì)文化功能[J]. 陳興貴. 民族藝術(shù)研究. 2009(05)
[4]民間藝人研究中的描述、解釋和理解[J]. 黃靜華. 民族藝術(shù)研究. 2006(02)
[5]滇南彝族尼蘇“樂(lè)作舞”剖釋[J]. 張國(guó)升. 民族藝術(shù)研究. 1998(05)
[6]滇南彝族尼蘇人歌舞藝術(shù)[J]. 龍倮貴. 民族藝術(shù). 1998(01)
[7]云南民族遷徙的社會(huì)文化影響[J]. 蒼銘. 云南民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 1998(01)
[8]獨(dú)具特色的云南紅河垤施彝族民間歌舞組曲簡(jiǎn)介[J]. 張壽元. 音樂(lè)探索.四川音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào). 1996(04)
[9]云南民族民間舞蹈的類(lèi)型及功能[J]. 聶乾先. 民族藝術(shù)研究. 1996(04)
[10]云南彝族舞蹈簡(jiǎn)論[J]. 石裕祖. 民族藝術(shù)研究. 1995(06)
碩士論文
[1]紅河縣哈尼族、彝族樂(lè)作舞研究[D]. 周慶.云南藝術(shù)學(xué)院 2015
[2]論歌舞街樂(lè)作的“樂(lè)和”美[D]. 曾冬林.云南藝術(shù)學(xué)院 2014
[3]火文化對(duì)彝族社會(huì)生活的影響[D]. 王倩.中央民族大學(xué) 2011
本文編號(hào):3636552
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/yinlelunwen/3636552.html
最近更新
教材專(zhuān)著