筆者在分析蔣大為的演唱風格時,主要采用文獻資料研究法、音樂分析法、觀察法、比較法等研究方法,全文共分為四個部分。第一部分,對蔣大為演唱風格萌芽期的脈絡進行梳理,主要介紹其早年經歷及社會時代背景,并描述他對生活美演唱風格的追求;第二部分,對蔣大為演唱風格成熟期進行梳理,主要介紹其成熟期演唱風格所處的社會時代背景,從其四首歌曲出發(fā)并用音樂分析法來講述其追求時代美演唱風格的原因;第三部分,是對蔣大為演唱風格拓展期進行梳理,從其當時社會的時代背景及讓表演藝術走出國門,讓表演藝術走進課堂,讓表演藝術走入市場等方面進行闡述;第四部分,將蔣大為對中國聲樂藝術發(fā)展的傳承與影響進行梳理,從解放演唱理念促進聲樂多元發(fā)展,重視因材施教全面培養(yǎng)人才和重視社會實踐讓經典流傳等方面進行闡釋。最后是文章的結論部分,筆者力求通過蔣大為的演唱風格進行深入探討,蔣大為經歷了文化大革命時期和改革開放時期,還致力于民族聲樂藝術的傳播與發(fā)展,研究發(fā)現,立足民族音樂文化并對音樂進行創(chuàng)新是其演唱風格形成的兩大因素,愿對這兩大因素的研究能為后人提供理論借鑒意義和實踐指導意義,并期待我國民族音樂文化在多元化的時代更富有藝術魅力。 

【文章來源】：華中師范大學湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數】：52 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 研究意義
    1.2 文獻綜述
    1.3 研究方法
第二章 蔣大為演唱風格萌芽期(1966-1976)
    2.1 早年經歷
    2.2 社會文化背景
    2.3 追求生活美的演唱風格
        2.3.1 《采伐工人心向黨》演唱風格分析
        2.3.2 《沿著社會主義大道奔前方》演唱風格分析
第三章 蔣大為演唱風格成熟期(1977-1992)
    3.1 社會文化背景
    3.2 追求時代美的演唱風格
        3.2.1 《駿馬奔馳保邊疆》演唱風格分析
        3.2.2 《牡丹之歌》演唱風格分析
        3.2.3 《在那桃花盛開的地方》演唱風格分析
        3.2.4 《敢問路在何方》演唱風格分析
第四章 蔣大為演唱風格拓展期(1993-至今)
    4.1 社會文化背景
    4.2 讓表演藝術走出國門(1993-1996)
    4.3 讓表演藝術走進課堂(1996-2007)
    4.4 讓表演藝術走入市場(2007-至今)
第五章 蔣大為對中國聲樂藝術發(fā)展的傳承與影響
    5.1 解放演唱理念促進聲樂多元發(fā)展
        5.1.1 學習先進理論取長補短
        5.1.2 解放演唱理念傳播聲樂藝術
    5.2 重視因材施教全面培養(yǎng)人才
        5.2.1 因材施教立足民族文化
        5.2.2 調整教學結構全面培養(yǎng)人才
    5.3 重視社會實踐讓經典流傳
        5.3.1 在社會實踐中豐富經典文化
        5.3.2 在社會實踐中探索“新市場”
第六章 結語
參考文獻
附錄
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]蔣大為歌唱藝術風格探析[J]. 張雙瑤.  藝海. 2012(11)
[2]蔣大為:為和戀人插隊偷偷改榜[J]. 張泊寒.  幸福(情愛). 2012(07)
[3]再論中國民族聲樂的文化定位問題[J]. 劉輝.  中國音樂. 2006(01)
[4]連隊舞臺鑄就蔣大為[J]. 夯石.  軍營文化天地. 2005(02)
[5]試論中國“民族唱法”的風格特征[J]. 張旭東.  中國音樂學. 2002(02)
[6]關于民族聲樂的文化定位問題[J]. 劉輝.  中國音樂. 1998(01)

碩士論文
[1]歌唱家蔣大為的演唱藝術風格研究[D]. 趙丹.河北師范大學 2016
[2]男高音歌唱與教學藝術探討[D]. 張寶國.遼寧師范大學 2014
[3]從音響載體看我國20世紀80年代民族聲樂發(fā)展狀況[D]. 任潔玉.西安音樂學院 2010
[4]蔣大為演唱技術探析[D]. 王洋.東北師范大學 2010



本文編號：3572420