在畢業(yè)音樂會的主題設計上,我選定“問”為音樂會的主題,選擇了不同時期、不同風格、不同作曲家的13首中外聲樂作品。在研究生學習期間,導師從始至終一直教導我,如何用美聲演唱好中國作品,這也是我孜孜不倦以期努力達到的目標。本次畢業(yè)設計,我以音樂會選定曲目的時代背景、風格特征、詮釋表達為切入點,結合自己在學習演唱這些曲目的感受,全方面進行了分析,以求可以更系統(tǒng)的運用美聲唱法詮釋中國聲樂作品。 

【文章來源】：中國音樂學院北京市

【文章頁數(shù)】：21 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
前言
第一章 畢業(yè)音樂會的整體構思與擬定曲目
    第一節(jié) 音樂會的選題
    第二節(jié) 音樂會的構思以及擬定曲目
第二章 音樂會曲目的分析與演唱感受
    第一節(jié) 意大利語聲樂作品
        一、意大利古典聲樂曲
        二、近代意大利藝術歌曲
        三、意大利歌劇詠嘆調
    第二節(jié) 中國聲樂作品
        一、中國近代藝術歌曲
        二、中國民歌
        三、中國歌劇
結語
參考文獻
致謝
個人簡介


【參考文獻】：
期刊論文
[1]關于“字正未必腔圓”說[J]. 馬金泉.  人民音樂. 2004(02)
[2]《教我如何不想他》雜憶[J]. 薛良.  中國音樂. 1986(04)



本文編號：3509204